领悟人生亮真谛80.pptVIP

;教学目标：;领悟人生真谛 创造人生价值;有的人可以做出丰功伟业,生命不息，奋斗不止;问题的实质;阿基米德说，“给我一个支点，我就可以移动地球”。 而我们所谓正确的人生观价值观和坚定的信念就是这样一个威力无限的支点。它们可能并不高尚和崇高，但只要它们是朴实健康的，能使我们人生的小船 不会因为风浪的颠簸而失去平衡即可。 ;第一节 树立正确的人生观;一、世界观与人生观;“人是什么”?“人的本质是什么”?;马克思 “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” ;社会属性是人的本质属性，人们正是在这种客观的、现实的、不断变化的社会关系中塑造自我，成为真正意义上的人，成为具有个性特征的自我。在实际生活中，人们不断面对各种各样的问题，逐渐地认识和领悟人生。到了一定年龄，无论自觉与否??人都会形成与自己的生活阅历、实际体验密切相关的关于人生的根本看法、价值判断和前后一贯的生活态度，这就是一个人的人生观。;;卡玛拉和阿玛拉;;人区别于动物的本质在于其社会性。 人的本质是由人的社会关系决定，并通过社会关系反映出来。考查人的本质不能脱离人的社会性。一个人如果一出生就脱离社会，即使能够生存下去，也不可能具备人的本质。 ;世界观和人生观的关系;二、人生目的与人生观;人生目的 是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 ; 人生目的决定人生道路 人生目的决定人生态度 人生目的决定人生价值标准 ;三 、确立积极进取的人生态度; 人生态度是人生观的重要内容。 人生态度是人生观的表现和反映。 ; 我国著名经济学家孙冶方，在“文革”中受迫害，虽身陷囹圄，仍坚持研究经济理论，他在狱中极端困难的条件下坚持学习《资本论》。没有纸和笔，就打腹稿。从入狱的第二天起，他便用一个月的时间，把构思多年准备写的《社会主义经济论》的提纲，从导言开始，共十二章，一百八十三节，打了一遍腹稿。此后每月坚持默诵一遍，并进行修改补充。在狱中的七年零五天中，他打了八十五遍腹稿，出狱后，便根据记忆整理出来。这本在狱中写成的书最后由人民出版社出版，书名是《社会主义经济的若干理论问题》。 ;在湖南怀化学院的校园内，每天早上一位23岁的男生，都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处—男生宿舍下的楼梯间。这位男生就是洪战辉。而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，由他一手带大。从洪战辉读高中时，他就一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经照顾了12年。 ;洪战辉;2005年度感动中国十大人物颁奖词：;(二)端正人生态度;1984年10月，王顺友从父亲手中接过马缰绳，父亲对他说了四点：不许丢失邮件；不能打湿邮件；不准贪污和私拆邮件；不准冒领汇款；准班、准点。那年冬天，王顺友领到了第一笔工资，他很高兴：从来没有见过这么多钱。“但我吃的是碗苦饭，拿的是个苦钱，而且越吃越苦。”20年来，他重复往返于木里县城至白碉乡、三桷桠乡、倮波乡及卡拉乡的马班邮路上，走了26万公里（相当于21个二万五千里长征）。他月投递报纸700份，杂志28份，信函45封、印刷品25件、包裹5件，没误过一次班期，没丢失过一封邮件……干了24年乡邮员的父亲说：“我的儿子是个好样的。”;四、 用科学高尚的人生观指引人生; 反对拜金主义人生观 反对享乐主义人生观 反对个人主义人生观; 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 ; 第二节 创造有价值的人生;价值是一个含义十分复杂的范畴，在不同的语境中具有不同的含义。价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。 价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。;人生价值，是人的生活事件对于社会和个人所具有的作用和意义。 对人生价值的看法，在整个人生观体系中具有重要地位，它在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和人生态度的选择提供依据。当代大学生只有正确地理解人生价值的内涵，明是非、辨善恶、知荣辱，才能在实践中最大限度地创造人生的价值，成就人生的辉煌。;;（二）人生价值的标