人教版高中语文高考专题复习----正确使用成语 （共66张PPT）.pptVIP

正确使用成语;试卷：全国新课标 成语题考查题型：选择题（必考题） 1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 分值： 3分 ;方法指导;; 成语大多脱胎于古代典籍，其中有些语素古今异义差别较大，如果用今义理解，就会错解语义，造成误用。;【例】 别人求他办事，他含糊其词， 真是毫厘不爽。 ;【例】 随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。;;【例】古人中不乏刻苦学习的楷模，悬 梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在 历史上汗牛充栋。 ;【例】这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。;【例】文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注了强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。;【例】突然，一个影子如白驹过隙一 般一闪而过，快捷异常。;【例】为了救活这家濒临倒闭的工 厂，新上任的厂领导积极开展市场调 查，狠抓产品质量和开发，真可谓处 心积虑。 ;【例】 他是一个道貌岸然的正人君子，乐于助人却又不施恩图报。;【例】我们要为在改革开放中建立卓越 功勋的英雄们树碑立传，让他们名垂青史。 ;【例】这支运动队之所以屡战屡胜，成绩斐然，是因为教练员与运动员能够沆瀣一气，团结奋斗。;4、谦敬错位;【例】面对同学们的热情帮助，他 感激涕零地流下了眼泪。;【例】昨天，王老师与多年不见的 老朋友在省购书中心不期而遇地会了面。;【例】看他紧锁眉头、沉默不语的 样子，恐怕有难言之隐的苦衷。;【例】大熊猫憨态可掬，小猴子顽 皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁地 笑起来，孩子们更是笑得前仰后合。 ;本类型其他举例;【例】成都五牛俱乐部一二三线球队 请的主教练及外援都是清一色的德国人， 其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。;【例】他写作功底深厚，在一朝一夕 之间便完成了上万字的短篇。;【例】他们对许多问题都是摸清来 龙去脉，先探索规律再作研究，这样解 决起来才能做到探囊取物。;不能带宾语：出奇制胜、漠不关心谆谆教诲、妄自菲薄等;7.形近、义近词混用; 1.潜移默化与耳濡目染 2.耳濡目染与耳闻目睹 3.不孚众望与不负众望 4.骇人听闻与耸人听闻 5.设身处地与身临其境 6.莫衷一是与无所适从 7.不以为然与不以为意;【例】完善各级各类学校的心理健康工 作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教 育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题 在萌芽状态及时得到解决。;9、 语义轻重的误用;10、? 多重含义的误用;多重含义的误用 不绝如缕：多形容局面危急。也指声音低沉、悠长， 时断时续。 绵里藏针：形容柔中有刚。也比喻外表柔和，内心刻毒。 秀色可餐：形容女子姿色非常美丽。也形容景物非常 优美。 捉襟jīn见肘zhǒu：既形容衣服破烂。也形容困难重重，应付不过来。 如蚁附膻shān：既比喻许多臭chòu味相投的人追求某 种恶劣的事物。也比喻依附有钱有势的人。 平地一声雷：比喻名声地位突然升高。也比喻突然发 生一件可喜的大事。 ;辨析成语的方法;;2．理解关键语素的含义 比如“文不加点”一词，其中“加点”不是指“加上标点”，而是指“涂上一点，表示删去”。如果我们不理解它，就可能把意思理解成“写文章不加标点”，而实际上它的意思是“写文章很快，不用修改就写成”。 ; 3．掌握多义成语 如“灯红酒绿”除了形容寻欢作乐的腐化生活外，还可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 “淋漓尽致”既可以形容文章或谈话详尽透彻，也可以指暴露得很彻底。 ;4．不能自相矛盾 有一些成语，由于没有准确而全面地掌握它的意义，在使用过程当中就与句子其他部分表达的语意相矛盾。;【例】　下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。 B．几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异地萍水相逢。 C．北京时间5月2日晚，意甲联赛冠军归属尘埃落定，AC米兰主场1比0战胜罗马提前2轮夺冠。 D．只顾眼前的蝇头小利，不考虑未来的发展，这些企业目光如炬，难以走向世界。 ;解析：A.“春意阑珊”的“阑珊”是指“将尽，将衰”，这与句首的“初春”相左。 B.“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。用在本句中，明显与前面的“几年前，我们在清华园相识”矛盾。 C.“尘埃落定”比喻事情经过许多变化，终于有了结果；或经过一阵混乱