数学人教版九年级下册26.1.1 反比例函数教学课件.pptVIP

26.1　反比例函数;问题：我们学过什么函数？ ;1.下列问题中，变量间具有函数关系吗？如果有，请直接写出解析式． (１)京沪线铁路全程为1463km，某次列车平均速度v（单位:km/h）随此次列车的全程运行时间t（单位:h）的变化而变化．　  (２)某住宅小区要种植一个面积为1000m2的矩形草坪，草坪的长为y（单位：m）随宽x（单位：m）的变化而变化． ;　　（3）住宅小区要种植一块面积为 1 000 m2的矩形草坪，草坪的长 y（单位：m）随宽 x（单位：m）的变化而变化．;2.观察上面各函数关系式有什么特点,完成下面填空. 上面的函数关系式，都具有______的形式，其中＿＿是常数． 如果两个变量 x ，y 之间的关系可以表示成＿＿＿＿（k≠0）的形式，那么 y 是 x 的反比例函数，反比例函数的自变量 x _____为零. ;合作探究;反比例函数的三种表达式：;解：（1）设 ，因为当x=2时y=6， 所以有 ，解得k=12,因此 . （2）当x=4， = 3.;解：设 （k ≠ 0），由v=50，f=80得k=4000，所以 .当 v=100km/h时，f=40度.;活动4：探究反比例函数与其他函数的区别 下列函数关系中，是反比例函数的是： A .圆的面积s与半径r的函数关系 B.三角形的面积为固定值时（即为常数），底边a与这 条边上的高h的函数关系 C.人的年龄与身高关系 D.小明从家到学校，剩下的路程s与速度v的函数关系;归纳：;课堂小结;本课时课堂达标训练;本课时课后巩固提升