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回忆我的母亲;课时目标; 回忆录是传记的一种,属于记叙文体裁,它把作者对被回忆者的几件能刻画任务性格、表达一个主题的材料组织起来,用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活,在记叙的基础上又加以适当的抒情和议论。;(1)用叙述、描写的方法,追记本人或他人过去的生活经历和社会活动。
(2)篇幅有长有短,带有文献性质。
(3)要求写真人真事,语言简明平实。;(1)抓住叙写的主线就等于掌握了理解全文的钥匙。;(回忆录的作者常常是带着感情来记叙的,不时还插入议论。);作 者 简 介; 朱德早年加入孙中山先生领导的同盟会,参加了辛亥革命。
1922年加入中国共产党。在党的领导下,他积极从事革命活动。
1927年参加了“八一”南昌起义;次年,他率领南昌起义的一部分部队,开赴井冈山,与毛泽东领导的部队会师,成立了中国工农红军第四军,任军长。
1934年10月,参加了二万五千里长征。; 1937年抗日战争爆发后,任八路军总司令。解放战争时期,任中国人民解放军总司令。中华人民共和国成立后,朱德当选为中央人民政府副主席,被任命为中央军委副主席、中国人民解放军总司令。
1954年,当选为中华人民共和国副主席,被任命为国防委员会副主席。朱德的一生,是为共产主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋,受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴。; 本文选自《朱德选集》(人民出版社1983年版)。这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章,是一篇感情真挚,文笔朴素的散文。;课时一;2、跳读课文,并给本文可以划分层次并用准确简洁的语言概括各部分的大意。; 写母亲勤劳俭朴的习惯、宽厚仁慈的高贵品质和坚强不屈的性格。; 写对母亲的沉痛悼念,并表达作者以尽忠于党和人民来报答母亲的深恩和决心。;3、请同学们默读课文,找出主要事例,以小组的形式进行讨论,完成图表。;时间(段落);时间(段落);回忆我的母亲;【课时目标】
1、检查预习掌握情况,理清文章线索思路。
2、品析文章语言,感受朴实真挚的语言所表达的真挚深沉的感???。
3、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德,体会作者对母亲的思念、敬爱之情。;1、我会读
韶关 仪陇 妯娌
溺水 私塾 佃农 勉强 和蔼 不辍 慰勉
任劳任怨:
;(1)用自己喜欢的方式自由朗读课文,联系上节课的内容,用“母亲是__________的人”的句式谈自己的感受。
?
(2)课文以时间为纵向顺序,
围绕 这一线索选材、组材。
;合作互学,研读课文;2、作者在记叙事情的同时,穿插了一些精当的议论,找出你印象最深刻的句子,有感情的读一读,并体会其含义和作用。;总之,文章饱含了作者对母亲哪些丰富的感情?
;展示交流,师生评学;整合训练,巩固提高
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