数学人教版九年级下册27.1相似图形导学案.docxVIP

27.1图形的相似（一A） 主备课： 审核： 时间：16年02月 日 一、【目标呈现】 1、从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念。 2、了解成比例线段的概念，会确定线段的比。 【学习重点】相似图形的概念与成比例线段的概念。【学习难点】成比例线段概念。 二、【目标导入】 [活动1]观察图片，体会相似图形 1 、同学们，请观察下列几幅图片，你能发现些什么？你能对观察到的图片特点进行归纳吗？ (课本图27.1-1)( 课本图27.1-2) 2 、小组讨论、交流．得到相似图形的概念 ． 什么是相似图形? 3 、思考：如图27.1-3是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像，它们相似吗? 观察思考，小组讨论回答： 三、[目标实施] 例1（补充：选择题）如图，下面右边的四个图形中，与左边的图形相似的是（ ） 例2（补充）一张桌面的长a=1.25m，宽b=0.75m，那么长与宽的比是多少？ （1）如果a=125cm，b=75cm，那么长与宽的比是多少？ （2）如果a=1250mm，b=750mm，那么长与宽的比是多少？ 小结：上面分别采用m、cm、mm三种不同的长度单位，求得的的值是________的，所以说，两条线段的比与所采用的长度单位______，但求比时两条线段的长度单位必须____． 四、[目标达成] 如图，从放大镜里看到的三角尺和原来的 三角尺相似吗？ 2．如图，图形a～f中，哪些是与图形（1）或(2)相似的？ 3、如图，请测量出右图中两个形似的长方形的长和宽， （1）（小）长是_______cm，宽是_______cm； （大）长是_______cm，宽是_______cm； （2）（小） ；（大） ． 你由上述的计算，能得到什么结论吗？ 五、[目标回顾] 从实例和图形中认识和体会相似图形. 增强学生数学应用意识。 六、[目标巩固] 练习册13--14页