必修一第3课古代政治等制度的成熟教学案.docxVIP

第3课 古代政治制度的成熟 学案、 【课标要求】列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 【自主学习】 一、三省六部制的确立及其演变 (根据课本小字内容了解隋唐之前的中枢机构的变化情况) 1.确立：隋唐 （1）内容： 三省是指?????????? 、?????????? 、???????????? 。 ?????? 省下设六部，即?????????????????????????? 六部。 （2）职权及运行程序： ????????? 是决策机构，就军国大事、重要官员的任免等事项，替皇帝起草诏令。 ????????? 负责审核???????? 起草的诏旨，有认为不当者可以驳回。 ????????? 是最高行政机构，下设六部。 （3）作用：三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率；同时，完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。封建中央政治制度成熟。 2.演变：宋元 （1）宋朝：二府三司制 三省长官基本不参与政事，又另外设置“???????????? ”作为宰相办公机构，其长官为宰相，但相权已被分割：军政归????????? 掌管，财政则归度支、盐铁、户部??????? 掌管，三司的长官?????????? 又称为“计相”；宰相只保留?? ????????。 （2）元朝：废除三省，只设?????? ，长官为元代??????? 。 二、选官制度 1.目的：补充??????????? ，保证这个队伍的???????????????????? 。 2.发展： （1）西周：实行???????????? 制。 （2）战国：实行???????????? 制，秦和汉初基本沿袭。 （3）西汉：汉武帝时，实行????????? 制和?????????? 制 ①内容：???????? 制是让郡国每年向国家推荐人才；????????? 制是中央和地方官府向社会征聘人才。 ②影响：一定程度上满足了?????????? 的需要，但易任人唯亲，???????? 和?????? 易形成小集团。 （5）东汉：九品中正制 （4）隋唐时期：实行科举制 ①原因：士族没落，依据门第选官的制度已不适应政治和社会的需要 ②发展历程 形成：????????? 时分设各种不同科目推举人才，???????? 时设进士科，以试策取士，科举制形成。 完善：唐代，统一分科，定期考试，????????? 和???????? 两科最为人重视。 发展：北宋，重视科举，导致选官过冗过滥；明清，八股取士方式成为束缚思想的工具。 ③评价：扩大了统治的????????? ；促进了????????? 的进一步成熟，为????????? 提供了高素质人才；成为?? ????????长期保持繁荣的制度保障之一。 明清时时期，则成为束缚人们思想的工具 三、监察制度 1.目的：为了保证官僚队伍的???????????????????? 。 2.发展： (1)监察制度 ①确立：秦汉时期 秦朝设??????????? ，汉武帝时设????????? 。 ②顶峰：明清时期 在中央既设?????????? 又设??????????? ，合称“科道”，在地方设???????????。 (2)谏议制度 ①含义：对???????? 的言行和决策进行监督。 ②发展： 隋唐时期：三省六部中的?????????? 负责谏议和封驳，不仅有权对??????? 作出的决策提出异议，也可以对???????? 的做法提出不同意见。 宋代：出现独立的谏官机构——??????? 。 明清时期：专门的谏议机构已经没有。 3.作用： (1)积极作用：在整顿??????? ，打击??????? 势力，维护????????? ，谏正皇帝过失、防止????????? 等方面发挥了重要作用。 (2)消极作用：不能从根本上约束皇帝的??? ??????，也不能杜绝官僚队伍中的??????? 和?????? 现象。 【知识运用】 1：读图回答问题： 图一 图二 图三 问题1：结合图一、图二提示分析唐朝皇帝是怎样加强皇权的？ 问题2：结合图二、图三，联系所学知识思考宋朝宰相的权力与唐朝有什么变化？ 2：根据所学知识填写下列表格。并分析我国选官制度的主要标准和选拔方式的演变有何特点？ 朝代 制度 标准 西周 世卿世禄 战国 军功 汉武帝时期 孝廉 东汉末年 九品中正制 门第 隋唐 科举制 宋朝 经文、理学 明清 八股取士 【重点问题】 中国古代政治制度的特点 (1)中国政治制度的历史经过数千年的发展，从未中断，因此沿革清晰。 (2)以君权为中心