教科版小学三年级语文下册小鸟和守林老人.pptVIP

小鸟和守林老人 生字学习 诧 询 脂 叽 喳 衔 莓 嵌 炊 chà xún zhī jī zhā 诧异 询问 脂肪 叽咕 叽喳 xián méi qiàn chuī 衔接 草莓 镶嵌 炊烟 惊诧： 狂吠： 硕大： 馈赠： 表示十分吃惊，十分惊讶。 吠：狗叫。狗狂叫。 高大，肥大。 指赠送的礼品、东西；也指赠送，尤指长辈对晚辈、上级对下级的赠送，谦辞。 重点词语 自学交流 阅读课文，简单地说说课文讲述了一个什么故事。 课文讲了一位老人尽职尽责地守护树林，得到了鸟儿们的尊敬与爱戴。 朗读课文（1-2自然段） 画出描写老人的句子并读一读。 你体会到什么？ 齐读课文第8-10自然段 谁来为小鸟与老人设计一段对话，表达老人的欣慰与小鸟的兴奋。 想一想：为什么“这一夜老人睡得很好”？ 学习课文第8-10自然段 轻读课文，标记描写鸟儿行动的句子。说说你的体会。 学习11-16自然段 鸟儿们对老人的情感发生了几次变化？ (起初怎样→后来→然后→最后又如何) 请在文中画出体现鸟儿们情感态度的词语或句子。 起初： 鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。老人带了一条黑狗，可没带猎枪。 后来： 那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。他们发生了激烈的争吵。黑狗在狂吠。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。 那伙人走了，老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出松脂的伤痕，又拾起被震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上…… 老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个好人。 后来： 鸟儿们开始拜访老人的小屋。“叽叽喳喳，”好像在说：“您好！您好！” 老人呵呵地笑着，用饭粒招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠，接着又是一颗，又是一颗…… 老人像对待自己的小孩一样，关心、照顾、爱护着树林和小鸟。 最后： 林中小屋没有升起炊烟那天，鸟儿们知道老人走了。 谁也没邀请谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林间小屋的上空盘旋、哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。 鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，下了一场绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中小屋…… 鸟儿们对老人的情感变化四次“（ ）—（ ）—（ ）—（ ）”，为什么会有这样的情感变化，说明了一个什么道理？ 惊诧 信赖 喜爱 依恋 从自己做起，生活中，你会怎样与大自然和谐相处？ （动笔写一写） 总结升华，拓展延伸 谢 谢