《基于苏教版“物质的比热容”的教学分析》-毕业论文（设计）.doc

本 科 毕 业 设 计 题 目 基于苏教版“物质的比热容”的教学分析 作 者： 任梦玥 专 业： 物理学（师范） 指导教师： 黄艳艳 完成日期： 2014年5月 原 创 性 声 明 本人声明：所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。参与同一工作的其他同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 签 名： 日 期： 本论文使用授权说明 本人完全了解南通大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留论文及送交论文复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容。 （保密的论文在解密后应遵守此规定） 学生签名： 指导教师签名： 日期： 南通大学毕业设计立题卡 课题名称 基于苏教版“物质的比热容”的教学分析 出题人 黄艳艳 课题表述（简述课题的背景、目的、意义、主要内容、完成课题的条件、成果形式等） 在中学物理教学内容中，比热容的知识是一个重点内容，其概念比较抽象，又因为与众多的物理量有关，学生学习起来十分困难。如何帮助学生直观地建立比热容的概念，深刻认识比热容的物理意义是中学物理教师所要解决的问题。本课题的设立是为了深入推进基础教育物理课程的改革，以学生的全面发展为目标，注重科学探究，提倡教学方式的多样化。从而提高广大中学物理教师的教学水平和促进物理师范生的就业。课题中将通过对不同教材的分析，和对文献、视频的解读，撰写教学设计，完成教学视频的拍摄，同时对该课题的教学设计进行说明，撰写说课稿。 完成课题的条件：利用电脑查阅文献、视频，进行比较分析，完成设计。 本课题的成果为毕业设计。 课题来源 其他 课题类别 毕业设计 该课题对学生的要求 有一定的物理基础和教育理论基础；有一定的英文文献的阅读能力；愿意从事中学物理教师职业。 教研室意见 教研室主任签名：______________ ________年________月________日 学院意见 同意立题（　　）　 不同意立题（　　） 教学院长签名：______________ ________年________月________日 注：1.此表一式三份，学院、教研室、学生档案各一份。 2.课题来源是指：1.科研，2.社会生产实际，3. 其他。 3.课题类别是指：1.毕业论文，2.毕业设计。 4.教研室意见：在组织专业指导委员会审核后，就该课题的工作量大小，难易程度及是否符合专业培养目标和要求等内容提出具体的意见和建议。 5.学院可根据专业特点，可对该表格进行适当的修改。 南 通 大 学 毕业设计任务书 题目 基于苏教版“物质的比热容”的教学分析 学 生 姓 名 任梦玥 学 院 理学院 专 业 物理学（师范） 班 级 物理师范101 学 号 1002042009 起讫日期 2013年12月1日至2014年6月20日 指导教师 黄艳艳 职称 副教授 发任务书日期 2013 年 11 月 20 日 课题的内容和要求（研究内容、研究目标和解决的关键问题） 研究内容： = 1 \* GB3 ①苏科版初中物理教科书的分析； = 2 \* GB3 ②教材的对比分析，收集到的教案和相关教学视频的对比分析； = 3 \* GB3 ③撰写“物质的比热容”的教案、说课稿以及相关课件； = 4 \* GB3 ④制作教学视频和说课视频。 研究目标： 通过对不同教材的分析，和对文献、视频的解读，撰写教学设计，完成教学视频的拍摄，同时对该课题的教学设计进行说明，撰写说课稿。实现“物质的比热容”教学的最优化，为成为未来的物理教师做好准备。 解决的关键问题： = 1 \* GB3 ①教学视频的对比分析； = 2 \* GB3 ②撰写物理教案和说课稿； = 3 \* GB3