《浅谈初中数学教学中学生创新思维和能力的培养》-毕业论文（设计）.doc

专业代码： 070101 学 号： 092014020019 贵 州 师 范 大 学 求 是（本 科） 毕 业 论 文 题 目：浅谈初中数学教学中学生创新思维和 能力的培养 学 院：求是学院 专 业：数学与应用数学专业 年 级：2009级 姓 名： 指导老师: 讲师 ? 浅谈初中数学教学中学生创新思维和能力的培养 摘 要:数学教育不仅考虑到数学自身的特点，也要遵循学生学习的心理规律，确立其知识与技能，过程与方法，态度与价值观等。当前教师的主要任务是引导和帮助学生接受知识，创新知识，用活知识，而不是简单的灌输给学生。这需要教师将素质教育的理念体现在教学之中，不仅在教学手法上需要创新，也要让学生在学习思路和理念上需要创新，发展学生主动参与，独立思考，培养其热爱数学，喜欢数学。 关键词：数学教学 创新意识 创新思维 创新能力 Abstract:Mathematics education should not only take the characteristics of the mathematics itself into account , but also should follow the psychological law of students, establish students’ knowledge, skills, processes ,methods, attitudes and values. The main task of teachers is to guide and help students to acquire knowledge, innovate knowledge and use knowledge, rather than simply teach students. It requires teachers to reflect the concept of quality education in teaching. This not only needs to innovate teaching methods, but also lets students innovate ideas and concepts of learning. What’s more, it needs teachers to develope students active participation, independent thinking, and the love of math. Key words: Mathematics teaching Innovation consciousness Creative thinking Innovation ability 目录 1、引言 ……………………………………………………………………………-1- 2、培养创新思维和能力的必要性和重要性………………………………………-1- 2.1创新的思维和能力可以加大数学与生活的联系…………………………-1- 2.2创新的思维和能力可以增强学生数学应用的意识 …………………………-1- 2.3创新的思维和能力的培养是时代教育的要求………………………………-2- 3、培养学生创新思维和能力的措施………………………………………………-2- 3.1激发求知欲望，重视实践能力…………………………………………………-2- 3.2培养学生问题意识，激发思维创造力…………………………………………-3- 3.3贴近学生实际，适时创新教学 …………………………………………………-4- 4、培养创新思维和能力过程中存在的问题………………………………………-4- 4.1学生的主动性不够，教师思维代替学生思维…………………………………-4- 4.2问题情境应有利于学生对于数学知识的理解与应用……………………-5- 4.3部分教师的业务素质不高影响了培养的效果 ………………………………-5- 培养创新思维和能力的原则 …………………………………………………-6- 5.1树立以学生为主体的观念 ………………………………………………-6- 5.2尊重学生个性，激发学