数学人教版九年级下册反比例函数图像性质.1.1反比例函数的意义 课件.pptVIP

* 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ----马克思 17.1反比例函数的概念 “函数”知多少 1.常量和变量。 2.函数的概念。 3.正比例函数的一般形式。 4.一次函数的一般形式。 回顾与思考 下列问题中，变量间的对应关系可以怎样表示？ （1）京沪线铁路全长为1463千米，乘坐某次列车所用时间t随列车平均速度v的变化而变化？ （2）某住宅小区要种植一个面积为1000平方米的矩形草坪，草坪的长y随宽x的变化而变化？ （3）已知北京市的总面积为1.68×104 平方千米，人均占有的土地面积S随全市总人口n的变化而变化？ (4)老师布置要记忆36个单词。小王打算每天背6个单词，这样他需要6天背完；小张打算每天背9个单词，需4天背完；小赵打算每天背12个单词，这样他需要3天背完。设天数为n，每天的单词量为m，则 多少天背完？ y= 1000 x S= 1.68×104 n t= 1463 v n= 36 m 常规训练 S= 1.68×104 n t= 1463 v y= 1000 x 1.由上面的问题中我们得到了它们，它们是函数 吗？ 2.上面的函数关