2016北师大版语文必修三第9课《归去来兮辞（并序）》同步训练.docVIP

语文同步课课练：归去来兮辞　并序 课堂巩固 1.下列划线字注音全对的一组是 A. 惆怅（chàng） 轻飏（yáng） 载欣（zǎi） 倚南窗（yǐ） B. 熹微（xī） 盘桓（yuán） 矫首（jiāo） 棹孤舟（zhào） C. 东皋（gāo） 出岫（xiù） 西畴（chóu） 眄庭柯（miǎn） D. 遑遑（huáng） 流憩（qì） 盈樽（zūn） 任去留（rén） 2.各句中“之”字作结构助词“的”的是 A. 知来者之可追 B. 羡万物之得时 C. 悦亲戚之情话 D. 胡为乎遑遑欲何之 3.各句中省略的内容与其它三项不同的是 A. 或取诸怀抱，晤言一室之内 B. 乃瞻衡字，载欣载奔 C. 僮仆欢迎，稚子侯门 D. 寓形宇内复几时 4.《归去来兮辞》的作者是_____________时期著名的_________诗人陶潜，他自号_______。本文标题中“归去来兮”的意思是_______________。 5.指出下列各句中表示疑问的词高考资源网 A. 田园将芜，胡不归？_________________________ B. 奚惆怅而独悲？___________________________ C. 复驾言兮焉求？______________________________ D. 寓形宇内复几时？__________________________ 课后检测 五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之，造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 注释：黔娄：春秋时鲁国人，无意进仕，屡次辞去诸侯的聘请。无怀氏、葛天氏均是上古社会帝王。 6. 下列词语中划线字的注音完全正确的是 A. 自娱（yù） 曾不吝情（lìn） 乐其志（lè） B. 萧然（xiāo） 衔觞赋诗（shāng） 葛天氏（gě） C. 嗜酒（shì） 短褐穿结（hè） 好读书（hǎo） D. 黔娄（qián） 箪瓢屡空（dān） 晏如也（ān） 7. 对下列划线字的解释有误的一组是 A. B. C. D. 8. 下列各组划线字含义不同的一组是 A. 登峰造极 造饮辄醉 B. 颇示已志 此其志不在小 C. 期年之后，虽欲言，无可进者 期在必醉 D. 曾不吝情去留 而计其长短曾不盈寸 9. 翻译有误的一句是高考资源网 A. 先生不知何许人也 译：这位先生不知道是什么地方人。 B. 好读书，不求甚解 译：喜欢读书，但不求深入理解，只求懂个大概。 C. 亲旧知其如此，或置酒而招之 译：亲朋好友知道他这种情况，有时备酒招待他。 D. 极其言兹若人之俦乎？ 译：推究她所说的话，五柳先生不就是黔娄那样的人物吗？ 10. 关于本文内容叙述错误的一项是高考资源网 A. 这是一篇通过对五柳先生的描述用以自抒志趣的文章，作者是陶渊明。 B. 本文描绘的是一个爱好读书、不慕名利、安贫乐道、忘怀得失的知识分子形象。 C. 五柳先生喜好喝酒，到亲朋好友家饮酒时总是大醉方休，并且醉后就向主人告辞。 D. 由于五柳先生品行高洁，因而受到了黔娄妻子的赞赏，称他不因为贫困而终日忧心忡忡，不为了富贵而到处投机钻营。 答案 课堂巩固 1.C（A载–––，B桓––––，矫–––，D任–––） 2.C（AB均为取消句子的独立性） D为动词，到 3.B（ACD均省略了介词“于” B项省略了主语“吾”） 4.东晋 田园 王柳先生 回去吧 5.A––––胡 B––––奚 C––––焉 D––––几 课后检测 6. B（A娱––––yú C好–––– D晏––––） 7. B（环堵––––四周的墙壁） 8. C（A项均为“到”；B项均为“志向”；D项均为“竞”；C项中前“期”为“周”，后“期”为“期望”） 9. B（喜欢读书，但不执着于一定一字的琐细理解） 10. D（黔娄