湖北省宜昌市2017届高考物理二轮复习力学实验练习（无答案）.docVIP

PAGE 1 - 力学实验 实验一：研究匀变速直线运动 实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三：验证力的平行四边形定则 实验四：验证牛顿运动定律 实验五：探究动能定律 实验六：验证机械能守恒定律 基本仪器的使用和实验误差考试说明： 1.要求会正确使用的仪器有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。 2.要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。 1.用游标卡尺测一根金属管的内径和外径时，卡尺上的游标位置分别如图所示。这根金属管内径读数是 cm，外径读数是 cm，管壁厚是 cm。 2.利用螺旋测微器测定合金丝直径的过程如图所示，校零时的读数为________ mm，合金丝的直径为_______mm。 3.用刻度尺测出的小球直径为___________cm， 秒表的读数为 。 4.下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。 由图数据可求得： ⑴该物体的加速度为______m/s2， ⑵第3个记数点与第2个记数点的距离约为________cm， ⑶打第2个计数点时该物体的速度为________m/s。 5.小华在竖直悬挂的弹簧下端加挂钩码，测量一轻弹簧的劲度系数，根据所测实验数据，在弹力F跟弹簧长度L关系的坐标系中描点如图所示．全过程未超过弹簧的弹性限度． ⑴请根据已描出的点作出F—L图象； ⑵由图象知弹簧的劲度系数K= N／m. 6.丁丁同学用如图甲所示的实验装置“探究弹力和弹簧伸长的关系”。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，依次记录相应的弹簧长度。在图中描点，连续得出如乙图的的曲线。请回答问题： ①由此图像可得出该弹簧劲度系数（结果保留一位小数）. ②图像上端弯曲的原因是 . ③丁丁做此次试验要得到的结论是： . 7.在研究弹簧的形变与外力关系的实验中，某实验小组所用的钩码每只的质量都是50g，他们先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧下端，每次都测出 相应的弹簧总长度（弹簧始终未超过弹性限度，取g=10m/s2）,将数据填在了下面的表中。 ⑴当弹簧的下端挂5个钩码时，弹簧总长如右图的放大图所示（弹簧的上端与刻度尺的零刻线对齐），请你读出此时弹簧总长，并将上表空白处填上相应的数字； ⑵试根据这些实验数据，在给定的坐标纸上做出弹簧弹力大小F跟弹簧伸长量x之间的函数关系图线； ⑶由图线可得改弹簧的劲度系数k= 。 砝码质量(g) 0 50 100 150 200 250 弹簧总长（cm） 6.00 7.95 9.94 11.90 13.84 弹簧伸长量（cm） 0 1.95 3.94 5.90 7.84 8. (1)如图为“验证力的平行四边形定则”实验，三个细线套L1、L2、L3一端共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上，A挂于固定点P．手持B拉动细线，使结点静止于O点． ①某次实验中A的指针位置如图所示，其读数为_________N； ②实验时要读出A、B的示数，还要在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置、____________、____________和____________； ③下列实验要求中必要的是_________(填选项的字母代号)； A．弹簧测力计需要在实验前进行校零 B．细线套方向应与木板平面平行 C．需要用托盘天平测量重物M的质量 D．弹簧测力计B始终保持水平 9.在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图14)．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。 ⑴ 某同学在做该实验时认为： A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好 B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些 D．拉力F1和F2的夹角越大越好 其中正确的是________（填入相应的字母） ⑵ 若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则_______