鲁教版选修《李寄》《狼》同步练习.docVIP

【语言基础知识】 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。——蒲松龄 2、给下列加点的字注音。 啗童女（ ）诣庙中（ ）咋蛇犬（ ）咤言（ ）哀愍（ ） 斫蛇（ ） 创伤（ ） 尻尾（ ） 3、解释句中加点的词语。 ①汝曹怯弱，为蛇所吞 为： ②怀剑将犬 怀： 将： ③其一犬坐于前 犬： ④一狼洞其中 洞： ⑤止有剩骨 止： ⑥自是东冶无复妖邪之物 自是： 4、把下列句子译成现代汉语。 ①汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍。 ②少时，一狼径去，其一犬坐于前。 ③乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 5、下列加横线的词语用得得体的一项是（ ） A、我想，何不趁机对弟弟进行一番教育，重新唤起他求知的欲望。 B、我因病不能到会，失去了一次绝好的学习机会，对此深表不幸。 C、营业员说：“这里的衣服不合你的身，你长得太肥了。” D、妈妈对爸爸说：“我年纪不轻了，戴上这副耳环也俏丽不起来了，还是不戴吧。” 【语言表达训练】 6、李寄和区寄都凭借机智勇敢赢得了胜利，他们的不同之处是什么？ 7、屠夫砍杀二狼一波三折，情节并不比李寄斩蛇来的简单，但文章却非常简短，这是为什么？ 8、区寄杀贼后不愿“留为小吏”，而李寄斩蛇后成为闽越王的王后，还给全家带来好处。李寄为什么不像区寄那样拒绝官府的厚遇呢？你赞赏哪一种行为？为什么？ 9、你能写出几个有关狼的成语、俗语吗？ 10、六月五日是世界环境日，结合所学知识谈谈你对“海洋存亡，匹夫有责” 这一环境日主题的理解。 【课内同步阅读】 阅读下列语段，完成11—14题。 　　　 尔时预复募索，未得其女。将乐县李诞，家有六女。无男，其小女名寄，应募欲行。父母不听。寄曰：“父母无相，惟生六女，无有一男。虽有如无。女无缇萦济父母之功，既不能供养，徒费衣食，生无所益，不如早死；卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善耶！”父母慈怜，终不听去。寄自潜行，不可禁止。寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口,蛇便出，头大如囷，目如二尺镜，闻餈香气，先啗食之。寄便放犬，犬就啮咋；寄从后斫得数剑。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”于是寄女缓步而归。　　　　　　 11、解释下列各句中加点词语。 ⑴ 寄乃告请好剑及咋蛇犬 （ ） ⑵ 至八月朝，便诣庙中坐 （ ） ⑶ 先啗食之 （ ）⑷ 寄从后斫得数创 （ ）⑸ 疮痛急，蛇因踊出 （ ） ⑹ 悉举出 （ ）⑺ 为蛇所食，甚可哀愍 （ ） 12、用现代汉语翻译文中划线句子。 ①尔时预复募索，未得其女。 ②卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善耶！ 13、根据文意，按要求写出原文。⑴ 李寄为杀巨蛇都做了哪些准备？ ⑵ 描写大蛇外形的句子是什么？ ⑶ 最传神地表现出李寄自信从容的是哪句？ 14、语段中描述李寄杀蛇过程的部分可以分为三个层次，用||在原文上标出，并概括层意。⑴⑵⑶ 【课外拓展阅读】 阅读《狼》的另两则，完成15—18题。 （一） 有屠人货肉归，日已暮，忽一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽（天亮）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直（值）十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也！ （二） 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去，但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之（猪被杀后，屠户在猪脚下割开皮吹气，便于去其皮毛）。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！ 15、请解释下面加点的词。 ①瞰担上肉 （ ） ②遥望树上悬巨物 （ ） ③逡巡近视 （ ） ④仰首细审 （ ） ⑤侧目莫敢过其门 （ ）　 16、用现代汉语翻译下面句子。 ①缘木求