物理人教版八年级下册11章功和机械能复习教案.docVIP

《功和机械能》复习教案 教学目标： 巩固本章基础知识点 提升功、功率的计算能力 突破本章的重点实验 教学重点：巩固本章基础知识点，提升计算能力 教学难点：提升功、功率的计算能力 教学过程 知识点回顾 基本概念 1．功 如果一个力作用到物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，表达式为 ：。 2．功率 功与时间的比叫功率，表达式为 ：。 功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间内所做的功。 3．动能和势能 ① 物体由于运动而具有的能叫动能。 物体的质量越大、运动速度越大，动能越大 。 ② 在地球表面附近，物体由于高度所决定的能叫重力势能。 物体的质量越大，位置越高，重力势能越大。 ③ 物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能。 物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。 4．机械能及其转化 ① 动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。 ② 动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能守恒。 基本公式及推导式 1、功的公式：W=FS 2、功率定义式：P=W/t 3、公式推导 注意事项：代入公式计算时注意单位的统一：F单位— ；S单位— ；W单位— ；t单位— ；v单位— ；P单位— ； 重点实验： 探究影响动能大小的因素实验 实验原理:控制变量法、转换法 二、中考考点及训练 考点1 是否做功的判断 例11(2015·崇左)下列实例中，力对物体没有做功的是( ) A．叉车向上举起货物 B．小林沿着斜面向上拉动物体 C．小欣背着书包上楼 D．小明用力推石头但石头不动 实战训练1 1、下列关于物体是否做功的说法中正确的是(　 　)。 A．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功 B．起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功 C．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功 D．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功 考点2 功和功率的计算 例2(2015·北海)采用先进的生产工艺及材料生产的“万向轮”大大减少了摩擦作用，把它安装在行李箱上推动行李箱尤其省力．一个很重的行李箱仅用F＝10 N的水平推力就可以使它在水平地面上滑行，且滑行30 m用时20 s．求上述过程中推力F所做的功和功率． 实战训练2 1、小明在跑步机上锻炼身体，设他在跑步机上以5m/s的速度匀速跑动0.5h，跑动的总动力为40N。求：（1）他在这段时间内相当于跑了多少路程？ （2）他在这段时间内做了多少功？ （3）他做功的功率是多少？ 2、（2015贺州）在“新农村”建设项目中，莉莉家得到政府补贴建好了新楼房，搬家时，她将质量为8 kg的储物箱从一楼搬到6 m高的三楼，用时30 s，请你计算： (1)储物箱所受重力是多大？ (2)莉莉对储物箱做功的功率是多少？ 2、(2015·安顺)举重是我国的优势体育项目．一位身高170 cm的运动员和一位身高160 cm的运动员，在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起，如图所示．如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式中正确的是( ) A．W1＝W2，P1＝P2 B.W1＞W2，P1＝P2 C．W1＞W2，P1＞P2 D.W1＜W2，P1＜P2 3、(2014·南宁三模)如图所示,在甲、乙两图中,甲图地面粗糙,乙图地面光滑.质量分别为m、2m的两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离s,则下列结论正确的是( ) A.甲图中F做的功小于乙图中F做的功 B.甲图中F做的功等于乙图中F做的功 C.甲图中F做的功大于乙图中F做的功 D.条件不足,无法确定甲、乙图中F做的功谁大 4、(2014·广州)如图用大小相等的拉力F,分别沿斜面和水平面拉木箱,拉力方向和运动方向始终一致,运动时间tab＞tcd,运动距离sab=scd,比较两种情况下拉力所做的功和功率( ) A.ab段做功较多 B.ab段与cd段的功一样多 C.ab段功率较大 D.ab段与cd段的功率一样大 考点3机械能及其转化 例3“歼-15”舰载机从3 000 m高空匀速降落到“辽宁号”航空母舰的过程中( ) A.动能减少,重力势能减少 B.动能不变,重力势能减少 C.动能增加,重力势能减少 D.动能不变,机械能不变 实战训练3 1、(2015·柳州)a、b、c是一个苹果下落过程中的三个位置(图10)，苹果经过位置________时重力势能最大，经过位置__