河北医科大学临床学院.PDF

河北医科大学临床学院 2017-2018 学年教学质量报告 河北医科大学临床学院 2017-2018 学年教学质量报告 目 录 一、本科教育基本情况 1.办学指导思想明确 2．办学定位准确 3．办学思路清晰 4．本科专业设置情况 5．招生及生源质量 二、师资与教学情况 1.师资力量及结构情况 2.生师比 3.教学管理队伍 4.固定资产 5.教学用地用房 6.图书馆及网络设备建设 7.临床实习基地建设 三、教学建设与改革 1.完善教学机构及相关制度 2.优化培养方案，调整课程结构 3.加强过程与目标管理 4.学生创新创业教育 四、专业培养能力 1.培养目标与定位 2 河北医科大学临床学院 2017-2018 学年教学质量报告 2.专业技能培养 五、质量保障体系 六、学生学习效果 1.全面提高学生的素质 2.学习成果 七、特色发展 1.加强辅导员和学生干部队伍建设 2.坚持言教身教并重，注重师德示范引领 3．坚持从严治校，强化文化熏陶 八、存在的问题及解决措施 1.法人治理结构不完善 2.师资队伍建设滞后 3.人才培养存在诸多深层次矛盾 3 河北医科大学临床学院 2017-2018 学年教学质量报告 一、本科教育基本情况 临床学院是河北医科大学按照新机制、新模式创办的独立学院，2001 年 7 月由河 北省人民政府批准成立，2003 年被国家教育部首批确认，为全日制本科层次学历教育。 1.办学指导思想明确 我院确立的办学指导思想是：规范办学，面向市场，凝练特色，提高质量。其内 涵为：按照 26 号令规范建设，是学院生存发展的制度保障；适应社会需求，挖掘母体 学校的优质资源，是学院快速发展的基本方略；科学规划、办出特色，是学院可持续 发展的根本出路；创新思维、创新模式、创新管理，提高教育教学质量，是学院发展 的内在动力。 2.办学定位准确 人才培养目标：培养基础扎实、能适应现代医学发展、具有较强学习实践能力的 高素质应用型人才。 服务面向：立足河北