植物生理学真题.doc

2010名词解释（3*6） 1植物的耐逆性：植物处于内外部环境都不利的条件下，通过代谢的变化来降低甚至修复有逆境造成的损伤或影响，使其仍保持正常的生理活动。 2短夜植物：开花对日照长度没有严格要求，只要它的生活周期达到开花成熟状态，在任何日照条件下都可以开花的植物。 3极性运输：物质只能从植物形态学的上端向下端运输，而不能倒过来运输。 4溶液培养法：水培法。是在含有植物所需的全部或部分营养元素，并具有适宜PH的溶液中，栽培植物的方法。 5需水量：植物制造累计1g干物质蒸腾消耗水分的克数，是蒸腾效率的倒数，也称蒸腾系数。 6代谢源：制造并运输有机物质到其他器官的组织、器官或部位。 简答题（9*2） 简述根系吸收矿质营养的特点： 植物根系吸收盐分与吸收水分之间不成比例。盐分和水分两者被植物的吸收是相对的，既相关，又有相对独立性。 植物根系从营养环境中吸收离子时，还具有选择性 植物根系在任何单一盐分溶液中都会发生单盐毒害，在单盐溶液中，如再加入其它金属离子，则能消除单盐毒害，即离子拮抗。 简述脱落酸的生理作用： 促进休眠；促进气孔关闭 促进脱落 抑制生长，该抑制作用是可逆的。 增加抗逆性，ABA有应激激素之称 论述题（14） 详述春化和光周期理论在生产实践中的应用。 春化作用：低温诱导植物促进开花的作用。 春化理论在生产实践中的应用： 人工春化，加速成花。春化处理，加速植物的花诱导过程，可提前开花，成熟，育种后代。 指导引种和育种。引种时应注意原产地所处的纬度，了解品种对低温的要求。 控制花期，如低温处理可以使秋播的一、二年草本花卉改为春播，当年开花；对以营养器官为收获对象的植物，如洋葱，可用解除春化的方法，抑制开花，延长营养生长，从而增加产量和提高品质。 光周期现象： 控制开花：光周期的人工控制可以促进或延迟开花。在杂交育种中，可以延长或缩短短日照长度，控制花期，解决父母本花期不遇的问题。 抑制开花：促进营养生长，提高产量。如甘蔗是短日植物，可以在短日来临时，用光间断暗期，即抑制甘蔗开花。 引种上，必须考虑植物能否及时开花结实。如南方大豆是短日植物，南中北引，开花期延迟，所以引种时要引早熟种。 可以利用作物光周期特性，南繁北育，缩短育种周期。 2011问答题（50） 试列举2个实际事例说明植物生理学基础知识在指导生产实践、或者指导以植物为材料的科学研究中的应用（每例15分，共30分） 选择下图之一，添加图的题目，结合植物矿质营养生理学知识加以描述和分析（20） 2012名词解释（2*10） 1蒸腾拉力：因叶片蒸腾作用而产生的使导管中水分上升的力量。 2离子通道：各种无机离子跨膜被动运输的通道。 3放热呼吸：即抗氰呼吸，在氰化物的存在下，有些植物的呼吸不受抑制，称为抗氰呼吸。 5光合膜：叶绿体的类囊体膜，光反应进行的场所。 5激素受体：指那些特异性地识别激素并能与激素高度结合，进一步引起一些列生理、生化变化的物质。 6代谢库：指植物接纳有机物质用于生长、消耗、贮藏的组织、器官或部位。 7光形态建成：光控制植物生长，发育和分化的过程。 8植物细胞全能性：植物的每个细胞都包含该植物体的全部遗传信息，从而具备发育成完整植株的遗传能力。 9根冠比：指植物地下部分与地上部分的鲜重或干重的比值。 10逆境：凡对植物生长胡哦哦生存不利的各种环境因子统称为逆境。 简答题（5*4） 1分别列举五大类植物激素及其主要的生理功能 生长素： 对器官生长具有两重性，在低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长； 促进侧根和不定根的形成； 对养分有运调作用，课诱导无籽果实； 促进维管系统的分化； 促进花和果实的发育； 生长素在植物顶端优势的形成与维持、植物向光性和向地性反应中起重要作用。 赤霉素： 促进茎的伸长生长； 促进种子萌发 诱导开花 促进雄花的分化 促进某些植物坐果和单性结实； 细胞分裂素： 促进细胞分裂； 促进细胞扩大； 促进芽的分化 促进侧芽发育，消除顶端优势 延缓叶片衰老 打破种子休眠 脱落酸： 促进休眠 促进气孔关闭 促进脱落 抑制生长 增加抗逆性 乙烯： 改变生长习性，引起植株表现特有的三重反应（侧向生长，横向生长，偏上生长） 促进成熟，有催熟激素之称 促进脱落 促进开花和雌花分化 诱导插枝不定根1的形成，打破种子休眠，诱导次生物的产生。 2什么叫春化作用，其理论在农业生产中有什么指导意义 春化作用：低温诱导植物促进开花的作用。 春化理论在生产实践中的应用： 人工春化，加速成花。春化处理，加速植物的花诱导过程，课提早开花、成熟、育种后代； 指导引种和育种。引种时应注意原产地所处的纬度，了解品种对低温的要求； 控制花期，如低温处理可以使秋播的一、二年草本花卉改为春播，当年开花；对以营养器官为收获对象的植物，如洋葱，可用解除春化的方法，抑制开花，延长营养