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定南县第三小学2012-2013学年度第二学期
学校工作总结
2012至2013学年度第二学期学校在县教体局领导的关怀和指导下,在全体教职工的共同努力下,学校的各项工作开展顺利,得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和赞誉。现将我校本学期的工作总结如下:
一、以德治校,以“学生行为习惯的养成教育”为载体,努力创办特色学校
1、学校有一支团结合作、务实奉献的领导班子队伍,在狠抓师德师风建设中,有机地与党组织建设紧密结合起来,为营造健康和谐的校风起到了极大的促进作用。同时我们还以各种节假日为契机,开展丰富多彩的活动,在教师中创设积极向上、轻松愉悦的工作与学习氛围,让老师们在轻松愉悦、健康向上的工作环境中工作与学习。
2、我校以阳光体育为载体,坚持“特色求发展,质量求生存”的宗旨,让校园健身操的精髓与学校的精神文化来构筑我校的特色。
⑴全校师生人人会做健身操、天天共同做健身操,让全体师生在优美欢快的旋律中参与健身运动,共同舞动定现三小。
⑵我校的师生健身操表演在全县中小学田径运动会开幕上得到充分展示,受到观众的一致好评。
3、狠抓学生的良好习惯养成教育,今年5月29日的全县德育工作现场会在我校顺利召开并得到与会人员的充分肯定,我校以“学生行为习惯养成教育”为载体,努力抓好学生一日常规工作,强化卫生管理、学生礼仪教育及路队管理;让墙壁说话,学校从有限的经费中挤出几万元创建学校廊道文化、教室文化,美化校园中的每一处环境,处处都有“习惯养成教育”的内容; 细化习惯养成教育的目标,每月评选“好习惯之星”,每学期评选“校园之星”,每月有一主题活动内容;同时还充分利用各种节日积极组织丰富多彩的主题教育活动和竞赛活动,如“学雷锋活动”、“写一手好字比赛”等。
4、加强法制教育、国防教育、安全教育,确保师生的平安健康:通过国旗下讲话、校会、班主任会、主题班会、讲座等一系列教育方式,使师生明确了安全的重要性;高度重视学校与周边安全排查工作,做到定时排查、及时上报;落实安全责任制,每学期学校与全体教师签定了安全责任书,保证了师生在安全和谐的环境中学习和工作,切实做到安全无小事,安全天天讲。
二、提升内涵重实效,以教研教改为契机,全面提高教育教学质量
一学期来,我校本着求真、务实的工作作风,引导全体教师在课堂教学实践中,不断更新教育观念,改变教学方式,构建师生交往互动,学生乐学、会学的教堂教学模式,对全面提高教学质量,起到了积极的促进作用。
1、根据新课改精神,全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。引导广大教师深入学习各学科的《新课程标准》,全面推动教育教学改革,切实抓好教学常规工作,全面提高教育教学质量。
2、强化提高课堂教学质量的意识,认真落实县教研室“随堂检测”的要求,研究课堂教学的有效性,让学生走进有效课堂,大面积提高教学质量。做好“有效教学先进校”申报和验收工作,总结已有经验,反思存在问题,打造具有我校特色的有效教学模式,形成完善的有效教学管理体系,推动有效教学活动的创新发展。
3、各教研组举行了多种形式的比赛:语文教研组举行了写字比赛、讲故事比赛、数学教研组举行了百分细心赛、英语教研组举行了英语口语比赛。
4、坚持每周召开语、数、英等学科教研活动,组织新调入的教师上好亮相课,骨干教师上好同课异构课;派出一大批教师参加省市及国家级培训学习,并要求其上好汇报课,认真撰写心得体会,一年来,培训经费达53000元,培训率达70%;加强校际之间的交流学习,积极组织好片区教研活动;严抓常规管理,要求每位教师加强业务学习并认真写好学习笔记,撰写教学反思;同时加强青年教师基本功训练(三字一话:粉笔字、钢笔字、毛笔字,普通话。),此外通过组织:“书法知识培训”、“青蓝工程”、“新老教师结对帮扶”等活动来迅速提高新教师的教学能力,在2013年全县小学青年教师教学技能竞赛中,李娟、黄福清、周丽红三位教师分别荣获有效课堂教学竞赛语文、数学、英语学科二等奖;谢晓雯、周丽红分别荣获教学技能竞赛个人全能语文、英语学科二等奖;并荣获教学技能竞赛团体一等奖的好成绩。学校的教育教学质量也在稳步提高,在上学期期末考试中,我们共有 9个科次名列同类学校前三名,其中四、五、六年级的英语、六年级语文四个科次在同类学校排名第一;一年级语文与数学、五年级语文3个科次在同类学校排名第二。在本学期期中考试中,有10个科次名列同类学校前三名,其中五年级语文、四年级英语、五年级英语三个科次名列同类学校第一名;一年级语文与数学、四年级数学、六年级数学与英语5个科次名列同类学校第二名。
三、努力打造硬件达标的美丽和谐新校园
一学期来,学校积极筹措资金,努力改善办学条件,进一步绿化美化校园,把有限的经费用在刀刃上:校园文化建设支出为80000元,占总收入的12%,其中校园绿化费支出为 10000
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