高考英语复习方案及复习效果表.doc

新浪爱问共享资料 / 新浪爱问共享资料 PAGE PAGE 1 Prixers收集整理 高考英语复习方案及复习效果表 第一节 复习方法 从高一到高三，不算其他的教辅练习及课外读物，教科书就有六本，单词有三千多个，尤其是英语的一些习惯用语，量多背了又记不住，语法似乎已经都学过了，讲起来都有些印象，但一做题就错了，如非谓语动词，又是不定式，又是分词，又是动名词，在做专项练习时还可以，但在做综合练习时就常混在一起了，不知道究竟选什么才好。因此在进入高三时或在高二结束时就应该有一个复习计划，先粗线条地订出一年的计划，然后再较具体地订出每个阶段的计划，高考是以考查学生英语运用能力为主的。依据英语试卷的命题特点，我们给大家推荐三轮复习法。 三轮复习法是把高三的复习时间大到分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。第一轮复习从八月中到三月初，主要目的是基础能力过关；第二轮复习从三月初到五月中，主要目的是综合能力突破；第三轮复习从五月中到五月底，主要目的是提高应用能力。 为使复习前期的整体规划更完善和更便于落实，只有复习备考历和科学、合理的复习方法还是不够的，大家必须拥有一套全面、翔实、易于实施的复习计划表。在这套表格中，考生可以在其对应的实施效果栏中分别填入A、B、C（代表复习效果良好、效果一般和没有达到预期效果）表示各部分的实施效果，后期的复习中，对标A的内容就不必花费更多的时间，标B的内容就要在做题过程中多加注意，标C的内容考生必须重做复习计划。 考生可以结合自身实际填入复习中各项复习内容要达到高考要求考查程度的计划用时，在各个时间段结束之后，根据复习情况填写实施效果栏，并把在该部分复习时总结的易错题目类型填入相应表格中，以便冲刺复习时更有针对性。对没有复习到位的知识，考生一定要在补救措施栏填好再复习计划，并在备考提示历的重要事项备忘栏中进行备注，方便检查落实情况，真正做到不留考点死角。 HYPERLINK \t _blank 高考英语总复习计划表【190天= 6个月零10天】 轮次 任务 独门技巧 习题量 第一轮 （80天） ①以涵盖单元考点为准，每周一次同步过关。 ②注重背诵课文单词，以单元为单位。 ③同步课本复习语法。 ①准备一本权威的英汉词典，背诵课本单词时参考词典。因为词典是以字母顺序排序，同一个词根其各种词形变化都是连在一起的，考生可通过比较来背诵。 ②每晚临睡前花上5分钟的时间把白天背诵的单词在脑中过一遍，然后第二天清晨醒来时再迅速回顾这些单词，这样背诵的单词更不容易忘。 ③记单词还要掌握一个技巧，就是借助英文解释来记忆。比如join/attend/take part in，如果你知道它们的英文解释（join—become a member of; attend—go to; take part in—have a share in/help）就很容易理解记忆，遇到辨析题也不怕。 适度辅以完型、阅读与写作练习。 第二轮 （30天） 专项训练1：⑴语法分类训练 ①比较法。侧重语法知识间的联系与区别，可采用比较法复习。英语中有非常多的相似结构，我们在学习中应进行比较，总结其中的规律。如：I have many friends, and some of them are businessmen. 与I have many friends, some of whom are businessmen. 比较：这两句话因有无连接词而造成句子结构的不同。第一句中有并列连词and，为并列句。后半句使用人称代词them替代friends，没有连接词，是一个主从复合句，后半句为非限制性定语从句，使用关系代词whom替代friends。 ②掌握语法的本质：一个句子有且只有一个谓语。根据这个语法的本质，只需要找到句子的谓语动词，再将前后的主语和宾语找齐，长句则可变短句。又因为一个句子有且只有一个谓语动词，那么当一个句子当中有两个或者两个以上的谓语动词时，则需保留一个，将其他的谓语动词改为非谓语形式。修改后的 内容可能是从句，可能是并列句子，如“The secretary worked far into the night, preparing a long speech for the president. ”该句中有两个动词，work作谓语，而prepare则使用其-ing形式作伴随状语。 ①适度辅以完型、阅读与写作练习。 ②每2~3天进行一项语法的专题训练。 ⑵语法网络总结归纳 语法不外乎词法和句法。即各种词类的用法，句子成份以及句子与句子之间的关系。 第三轮 （30天） 专项训练2：高考题型训