当代中国家庭教育与家庭教育研究的进展-DergiPark.PDFVIP

International Journal of Progressive Education, Vol. 2 No. 1, February 2006 14 当代中国家庭教育与家庭教育研究的进展 骆 风 （广州大学高等教育研究所教授，中国,广州） [提要]：本文分析了 20 世纪 70 年代末 80 年代初期中国家庭教育复兴和家庭教育研 究兴起的原因，分别叙述了中国 20 世纪 80 年代、90 年代和 21 世纪初期三个阶段家庭教 育发展与家庭教育研究的概况，为读者提供了认识当代中国家庭教育和家庭教育研究进 展的线索。 [关键词]：当代中国 家庭教育 家庭教育研究 Development and research in Contemporary Chinese home education Luo Feng （Professor, Institute of High Education, Guangzhou University, China） Abstract ：In this article, the author aims to develop a macro level understanding of home education and its research in China. The author analyzes the background, the reasons of revival, special features, and major contents of home education research in the late 70s and early 80s of the 20th century, and explores the development in the succeeding three decades, 1980s, the 90s and the beginning of the 21st century. Key words: Contemporary China, home education, research on home education 通信地址：510440广州市白云区元下田村南云溪街60—403号 骆 风 联系电话：020—020，电子信箱：gdlf2050@， gdluofeng@ International Journal of Progressive Education, Vol. 2 No. 1, February 2006 15 继承和发扬中国“孝心”教育的传统 (云南师范大学 徐坤元 昆明师范高等专科学校 曾汝弟) 内容提要 对孩子从小就进行孝敬父母和长辈的教育,是中国家庭教育的优良传统。近来， “孝心教育”呈淡化乃至忽略的趋势，特别是一些独生子女家庭。继承和发扬中华民族 孝心教育的优良传统，在家庭教育中大力加强孝心教育，是改善和加强未成年人思想道 德建设、培养他们高尚情感、建立和谐社会的需要。对于“孝心教育”的传统，要采取 批判地继承的态度。要培养孩子对父母的依恋心、同情心、责任心和报答心，并使之形 成行为习惯。学生的学习负担过重，使“孝心教育”失去了必要的时间和空间。 关键词 孝心教育, 传统, 家庭教育 Inheritance and development of the tradition of Chinese piety education Prof. Xu Kunyuan* Zeng Rudi* Yunnan Normal University Kunming Teachers’ College Abstract It is a fine tra