政治2010届高三《政治常识》一轮复习第三课时.pptVIP

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  • 2019-01-20 发布于浙江
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政治2010届高三《政治常识》一轮复习第三课时.ppt

政治2010届高三《政治常识》一轮复习第三课时

第三课时 我国的人民民主专政 孙天振 2009.7.18 引言 前面我们学习了国家性质与国家职能的相关知识,这是从共性、宏观的角度来说的;今天,我们将从个性、微观的角度学习,也就是学习我国的国家性质和国家职能。 一、我国的国家性质 宪法规定: 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 由此,我们知道,我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家。 解析 工人阶级的领导 工农联盟 区分 国家政权的阶级基础与社会基础 社会基础(工人、农民、知识分子在内的全体社会主义劳动者、建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者) 首要标志 我国国家政权的阶级基础 1.人民民主专政的特点与优点 思考: 我国的国家性质与其他国家的国家性质有怎样的不同? 特点和优点: 新型的民主和新型的专政 新型民主 广泛性 真实性 主体的广泛性 权利的广泛性 制度保障 法律保障 物质保障 社会主义民主政治制度 (1)人民代表大会制度 (2)中国共产党领导的多党合作制度 (3)民族区域自治制度 (4)基层民主制度 形式 职工代表大会 居民委员会 村民委员会 性质 群众性自治组织 非国家机关 根本 新型专政 是绝大多数的人民 对极少数敌视和 破坏社会主义事业的敌对势力 和敌对分子 的专政 过渡 既然我国民主是人民民主,人民民主专政的本质是人民当家作主,是世界上最高类型的民主,是新型的民主和新型的专政,具有极大的优越性,那么是不是意味着我国的民主发展水平就是完美的,程度就是最高的? 情景设置 情景1 在人大代表中,有个别的人大代表不能很好履行职责,甚至损害选民的利益;在人大代表的代表人数上,农村与城市代表代表的人数不同;某些地方的公民的选举权不能有效落实;东西部差距拉大,西部地区孩子的辍学率提高—— 这说明了什么问题? 情景2 近年来,公民参政意识有所提高,从监督权到知情权、表达权,公民权利意识得到拓展;政府加快建设责任型和服务型政府的步伐,领导责任追究制成为常态;九年义务教育以在全国实现;医疗保险制度已覆盖城乡—— 这又说明了什么? 这说明我国的民主发展程度还不高,还不够完善,有待于进一步发展我国的民主政治。 这说明近年来,我国的民主政治得到了较大的发展,人民的利益得到了维护和实现。 2、发展社会主义民主政治 问题: (1)必要性 理论 现实 是由我国的国家性质决定的 是我国全面建设小康社会的重要目标 是贯彻科学发展观的必然要求 我国的民主还不够成熟,民主 制度还不够完善,人民当家作主 的权利在某些方面还没有充分实现 (2)发展措施 坚持党的领导、人民当家作主和 依法治国的有机统一 不断发展完善民主制度,创新和 丰富 民主形式 建设服务型政府,完善制约 和监督机制 坚持从我国国情出发,总结自己的 实践经验,同时借鉴人类政治 文明的有益成果 在中国共产党的领导下。有步骤、有秩序 地进行 走出误区 民主性质(民主类型)与民主程度 区别 1民主性质即民主的阶级性,是谁的民主; 2民主程度是指民主发展的程度、状况和水平。 联系 民主程度高不一定民主类型高(美国),民主类型高不一定民主程度高(我国)。 我国民主制度完善和形式创新 听证会、旁听制 信息公开 责任追究制 人民代表代表人数的相等 人大代表开通博客 人大决议前听取政协的意见 这充分说明了我国民主政治的不断发展 ,确保了人民当家作主权利的实现。 3、坚持人民民主专政 问题: (1)原因——是最高类型的民主,是社会主义现代化建设的政治保证。 (2)要求——扩大民主,依法治国,转变政府职能,发展和繁荣社会主义文化,改善民生 总结 本节主要了解我国的国家性质,明确我国人民民主专政的本质是人民当家作主,具有极大的优越性,我们必须坚持人民民主专政。同时,要不断发展社会主义民主政治,确保人民民主的实现。 高考回顾 (广东文基)7.我国的全国人大代表,来自各地区、各民族、各方面,工人、农民、知识分子、解放军和妇女、归国华侨等都有适当的比例,人口再少的民族也至少有一名代表。这表明我国民主具有 A.广泛性 B.真实性 C.绝对性 D.渐进性 A (江苏卷)15.发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利,是我国发展社会主义民主政治的重要内容。下列属于基层群众性自治组织的是 A.业主委员会 B.消费者协会 C.居民委员会

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