第四课传统文文化复习.pptVIP

（2）相对稳定性（非“永恒不变”） 4、传统文化的影响（作用）：P42第二自然段-43第一自然段(笔记) （1）传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 （2）（双重作用）：在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 （3）只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能促进国家的兴旺发达，促进人的全面发展。 5、如何正确对待传统文化？（继承和发展）笔记P43 （1）正确态度是“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。 （2）面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。 （3）反对 “守旧主义”和“历史虚无主义”。（笔记） （4）正确处理好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。（笔记） 二、文化在继承中发展：P43-P44 1、文化继承与发展的关系 (1)区别----内涵不同： 文化继承： 不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。P43 文化发展： 不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。P44 （2）联系：P43-P44（重点） ①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 ②继承与发展是同一个过程的两个方面。 ③ 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 2、怎样做？P44第二自然段 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。 （1）对待传统文化，既要继承，又要发展。??????? （2）继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化 。（怎样继承、怎样发展） （3）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。（文化的继承与发展关系） （4）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的。 （小结） “取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的关系 （1）区别： ①含义不同：“取其精华，去其糟粕”是指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 “推陈出新，革故鼎新”是指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。 ②侧重点不同：“取其精华，去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。 “推陈出新，革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。 （2）联系：“取其精华，去其糟粕” 是“推陈出新，革故鼎新”的前提和基础；“推陈出新，革故鼎新” 是“取其精华，去其糟粕”的必然要求，二者是统一的，不可分割的 2、（2012年高考福建卷）下列选项能体现下图漫画寓意的有(　　)　 ①实现文化创新要避免出现 与过去重复的东西　 ②漠视对传统文化的继承就 失去了文化创新的动力　 ③不符合社会发展要求的传 统文化是我们前进的包袱 ④创新是民族文化永葆生命 力和凝聚力的重要保证 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 5、（2012届济南三模）中国自古就有“无酒不成席”、“酒逢知己千杯少”的传统观念，然而今天众多酒驾惨案却不得不让人们反思我们的传统文化。可见 ① 传统文化是人类文明进步的重要动力 ② 必须反对固守传统文化的守旧主义倾向 ③ 推动社会实践是文化创新的根本目的 ④ 继承传统文化要取其精华、去其糟粕 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6、（2012年高考广东卷）广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于(　　) ①文化独特性是区域文化发展的基础　 ②经济与文化的发展是同步的　 ③文化在继承的基础上发展　 ④文化对经济具有反作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 8、云南一些少数民族至今仍保留着走婚的习俗。对传统习俗应这样理解（ ） ①传统习俗具有继承性 ②传统习俗是应该抛弃的糟粕 ③传统习俗成为展现传统文化的重要标志