学校心理辅前导专题讲座.pptVIP

心理辅导与心理咨询、心理治疗 学校心理辅导的形式 集体讨论 活动设计 心理辅导知识讲座 小组辅导 心理训练 学校心理辅导的主要内容 学习心理辅导 人格心理辅导 生活辅导 职业辅导 学生常见心理问题辅导 学校心理辅导活动设计框架 主题和目的要求 理论分析 操作步骤 建议与说明 心理辅导应遵循的基本原则 建立和谐的师生关系 创设良好的集体氛围 充分发挥学生的自主性 作好辅导活动的准备和小结 发挥教师的创造性 第一部分 学习心理辅导 一、你看清楚了吗？ 主题 注意力集中训练 目的要求 理论分析 凡是注意力不好的学生，学习成绩一般不会好。 操作步骤 1.视物法训练 2.圈字法训练 3.计数法 4.阅读法 5.听音法 6.抗干扰法 建议与说明 二、怎样增强记忆力 主题 掌握记忆的常用方法 目的要求 理论分析 世界上公认的三条记忆规律 操作步骤 1.指导学生进行记忆力自测 2.教师介绍记忆的三条规律 3.进行谐音法训练 4.进行奇特联想法训练 建议与说明 三、让自己的思维活跃起来 主题 思维训练 目的要求 理论分析 思维是人类独有的心理活动，思维是智力的核心 操作步骤 1.一分钟思维训练： (1)这个图形里有几个正方形？你能拿掉三根线后，还有三个正方形吗？ （2）这里有五个正方形，请你移动三根线后 变成四个正方形？ （3）将第二组方块中的哪一块放入第一组 方块的空白里最合适？ （4）以下是三个方块，前两个中的四个数字是按一定规则排列的，请按同一规则在第三个方块内的右下方填上适当的数字？ （5）这里共有几个三角形？ （6）下面一组图形是按一定规律排列的，试想一下，紧接在后面的图七、八、九该怎么画？ （6） 四、我为什么要学习 主题 激发学习动机 目的要求 理论分析 成就动机（认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力） 操作步骤 1.小组讨论 2.心理剧演出比赛 3.指导学生写下本活动的最深刻的点 滴收获。主题是：我为什么要读书 建议与说明 五、考试怯场怎么办 主题 怎样克服考试焦虑 目的要求 理论分析 考试时过度紧张会产生一系列生理反应；对付考试怯场的方法是进行松弛训练 操作步骤 1.向学生说明考试怯场的原因、表现 及一般克服的办法 2.进行松弛训练 ：呼吸松弛法 冥想松弛法、肌肉松弛法 3.自我鼓励 建议与说明 第二部分 人格心理辅导 六、 欣赏我自己 主题 自信心训练 目的要求 理论分析 自信是学生学业成功、人际及环境 适应良好的重要因素 操作步骤 1.班级分组 2.宣布有关活动规则和要求 3.开展小组活动 4.小组总结 5.进行大组活动 6.教师做活动小结 建议与说明 七、 我已经长大 主题 增强自我意识 目的要求 理论分析 自我意识是个体对自己作为独特存 在的个性的意识，是高级心理现象 操作步骤 1.指导学生填写对“长大”的认识。 2.分组交流： 3. 组间交流 4.作活动小结 建议与说明 八、成长的烦恼 主题 寻觅克服青春期烦恼的良方 目的要求 理论分析 青春期最显著的三种烦恼是体象烦 恼、白日梦烦恼和异性交往烦恼 操作步骤 1.举行有关中学生青春期烦恼的讲座 2.针对三种烦恼，分别让学生进行专题讨论 3. 将专题讨论的的问题和观点出专栏 壁报或黑板报 建议与说明 九、了解自己的情绪 主题 正视并表达自己的情绪 目的要求 理论分析 情绪是衡量个体心理健康的晴雨表 操作步骤 1.准备一张情绪性质甄别表。 2.指导学生填写情绪性质甄别表。 3.指导学生按情绪的性质和程度进行归类。 4.学生做自我情绪小结 6.指导学生切