南京市2010年固体压强和浮力总复习课程PPT.ppt

* * 1、压力F （1）定义： （2）方向： 垂直作用于物体表面的力 垂直于接触面并指向受力物体 B A A B B 压力与重力不同。压力的方向垂直于物体的接触面；压力的大小不一定等于重力的大小，当物体放在水平桌面时，压力等于物体重力即F=G。重力的施力物体是地球。 F压 F压 F压 如图5-1-1所示，请在下面三幅图中画出B面所受压力的示意图. （3）压力与重力的区别： 提示：方向 大小 作用点 施力物体 练习 如图5-1-2所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是： Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,F d=_______. 图5-1-2 5 N 15 N 25 N ＝20 Ｎ F压 F压 ＝5 Ｎ F压 ＝15 N F压 ＝25 N 20N （4）压力的作用效果 （4）压力的作用效果与受力面积大小及压力大小有关。 在探究”压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供 的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)(b)两个实验，通过观察(a)(b) 后得到“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小 华把小桌挪动到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如(c)所示 。通过对(a)(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越 不明显”的结论。请你根据已学过的压强的知识分析： （1）、小明和小华是根据 _________的现象来比较压力的作用效果的。 （2）、造成前后两个结论不一致的原因是____________________________ （3）、设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb，图(c)中小桌对木板的压强是Pc， 则Pb_________ Pc（选“＜”“＞”“＝”） （4）、比较图(b) 和(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的 条件是___________________________________________ 练习 受力面的形变程度 前后两次受力面的材料不同 等于 必须在相同材料的物体表面的情况下进行比较 变式：看题11 2、压强：表示压力作用效果的物理量。 （1）定义：物体单位面积上受到的压力 （2）公式：p=F/S （3）单位：帕斯卡(１帕的物理意义：　) （4）增大、减小压强的方法 　质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5 kg底面积为 10 cm2的物体B叠放在A上面，如图5-1-6所示，求： (1)B对A的压强为多大? (2)地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg) 【答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa 练习 图5-1-6 实验 一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式 器材：___________________. 步骤：_______________________________________ _____________________________________ 表达式：_____________. 天平、刻度尺 ①用刻度尺测得物理书的长为(a)和宽为(b)； ②用天平测 得物理书的质量为m； 实验 如何测量人站立时对地面的压强?请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式 器材：___________________. 步骤：_______________________________________ _____________________________________ 表达式：_____________. 体重计、方格纸 ①用体重计测出人的质量为m； ②用方格纸测 出一只鞋印的面积为s； 1. 一名普通中学生双脚站立时对水平 地面的压力和压强最接近于（ ） A、50N 103Pa B、50N 104Pa C、500N 103Pa D、500N 104Pa D 练习 2.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直虚线aa′切开拿走左 边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是( ) A.密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小 C.密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变 图5-1-4 3.如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F、压强