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XX新人教版二年级上册数学《第八课时 8的乘法口诀练习（二）》教学设计
XX新人教版二年级上册数学《第八课时 8的乘法口诀练习（二）》教学设计
第八课时8的乘法口诀练习（二）教学内容：课本第83页11—15题。教学目标：1、用不同方式巩固8的乘法口诀，能够比较熟练地进行计算。2、进一步掌握8的乘法口诀，用8的口诀解决实际问题。教学重点、难点：1、能熟练背诵8的乘法口诀。2、能解决一些实际问题。教具、学具准备：小黑板一、复习1、开火车，对口了令。2、背一背。【设计意图】：巩固8的乘法口诀，达到熟练运用。3、填一填。（出示小黑板）8×2=□ 7×3=□ 8×6=□ 2×8=□6×7=□ 4×6=□ 5×7=□ 4×7=□5×8=□ 8×3□ 8×8=□ 8×5=□5×6=□ 7×8=□ 6×8=□ 6×4=□4、第13题运用8的乘法口诀解决实际问题，引导学生独立解答，先让学生集体讨论，然后同桌或小组交流订正。5、第14题求一个数的几倍是多少的现实问题，要让学生自己去找联系解决问题。应先引导学生明白题意，再画示意图，帮助解答。 二、拓展练习（补充相应的练习）1、 每辆车限坐乘客8人，现在有26位乘客，3辆车能坐得下吗？2、 商场里有一种袜子每双3元钱，妈妈有20 元，想买6双这样的袜子，她带的钱够吗？3、 24=□╳□=□╳□ 16=□╳□=□╳□4、6+☆+☆+☆=30 ☆=（） 三、课堂随练。 四、课堂小结。 教学反思：
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