《线段的比》同课堂教学课件1.pptVIP

全等形 能够完全重合的两个图形叫做全等形，它们的形状和大小完全相同. 回顾思考 生活中还有许多形状相同的图形，这就是相似图形. 如不同尺寸的照片： 想一想 观察下列每组图形 （1） （2） （3） 这些图形有什么共同的特点？ 它们的形状相同，大小不同，但对应线段的长度的比是一定的. 如图，把△ABC的每条边放大一定的倍数，就得到和它相似的△A′B′C′. A B C A′ B′ C′ 所以研究相似图形，先要学习线段的比和比例线段的有关知识. A B C D E A′ B′ C′ D′ E′ 如图，把五边形ABCDE的各边缩小一定的倍数就得到和它相似的五边形A′B′C′D′E′. 做一做 （1）如图，如果把大树和小颖的高分别看成图中的两条虚线段AB，CD，那么这两条线段的长度比是多少？ （2）已知小颖的身高是1.6m,大树的实际高度是多少？ C D A B 请观察和测量:课本上的图形 解：(1)可以测得图中大树高度AB=4.7cm,小颖的身高为 CD=1cm,由题意得: AB:CD=4.7:1 (2) 大树的实际高度为: 1.6×4.7=7.52(m) 做一做 议一议 两条线段长度的比与所采用的长度单位有没有关系？ 答：线段的长度比与采用的长度单位无关,但两条线段要采用同一个长度单位. 如：上题中大树的高度和小颖的身高可以同时用米（m）作单位，即：7.52m和1.6m；也可以同