《蜡烛》ppt件.pptVIP

【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和平，消除战争的正义情感和责任感。 【教学重点】 把握老妇人这个人物形象，体会人物的思想感情。 【教学难点】 探究这篇通讯感人的艺术效果是如何产生的。　 环节二：教师拓展 1、揣摩 例句的修辞并仿写。 ”它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。“ 2、我们可以联想到哪些诗句和歌曲，各有什么寓意？ 表沉痛哀悼的庄重情感，写出了老妇人给予牺牲的苏联红军战士跨越国界的深沉而强烈的母亲般的爱。 黑围巾 第四步：巩固拓展 环节一：师友互助 内容：1.文章最后两句话是什么意思？ 2.课文以写人为主，为什么以“蜡烛”为题？ 1、文章最后两句话是什么意思？ “这一点火焰”是指那微弱的烛光，“不会熄灭”、“永远燃着”是有象征意义的。象征着老妇人对烈士的敬意，象征着红军战士为了和平而献出了生命；也象征着两国军民的感情，象征着一个母亲对儿子的深情厚谊——这是人类最美好的情感，不分国界，情同母子。文末结尾两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。