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* 3.运动的快慢 情景创设 如图所示是“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景：比赛开始前一阶段，“观众”认为跑在前面的兔子快。判断依据是什么？由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”判定最先到达终点的乌龟运动得快，你同意“裁判员”的观点吗？ 【课件展示】：下图是甲伦敦奥运会男子100米决赛起跑6秒后的情景，谁运动的快？你是依据什么判断的？下图乙是决赛成绩表，谁运动的快？依据又是什么的？ 【启发思考】： 在比赛初期，运动员经过的路程不同，所用时间呢？ 比赛结束时，相同的量又是什么？ 如何用语言总结比较物体运动快慢的两种方法？ 一、比较物体运动快慢的方法: 2.相同时间比路程（龟兔赛跑） 1.相同路程比时间（百米赛跑） 1．初期：跑在前面的运动员跑得快。 依据：在相同时间内比较路程长短，经过路程长的运动员跑得快。 2．结束：用时少的跑得快。 依据：运动员运动相同路程比较所花的时间，所花时间短的运动员跑得快。 【刨根问底】： 时间相同通过比较路程的长短来比较快慢；路程相同通过比较时间的长短来判断快慢，那么如果时间和路程都不一样，我们该如何比较他们运动的快慢呢？ 【课本想想议议3】 小明跑100m用时17秒，小明跑50m用时8s,又该如何比较他们谁跑得快呢？ 【抛砖引玉】： 在学生回答的基础上，启发学生进一步思考：能否计算出一秒钟他们各自能跑多少路程？如何计算？ 在学生计算完结果后，引导分析： 由此来看，谁跑得快一些？ 这种比较的方法实际上是上述中的哪一种方法？ 同时比路长；同长比时间； 路时均不同；比值快慢见。 【自主学习与探究】： 1．把路程与时间的 叫速度。 2．路程、时间、速度的字母表示分别是 3．速度是描述 的物理量，其大小用公式表示为 ，该公式还有变形 4．长度和时间的国际单位分别是 推导出的速度的单位是 。 5．若某物体运动速度是10m/s,其物理意义是 6．观察汽车速度表，所用单位是什么？ 7．1m/s?等于多少km/h？如何推导？ 两名学生黑板演示。 8．小资料：了解“一些物体运动的速度” 二.速度 （2）公式： 表示物体运动的快慢的物理量。 运动物体在单位时间内通过的路程。 ——路程——米（m） ——时间——秒（s） ——速度——米每秒（m/s） （1）物理意义及定义： 公式的变形： 求路程 求时间 意义： 定义： 国际单位： 常用单位： 读作“米每秒” 读作“千米每时” （3）单位： 1 米/秒 = 3.6 千米/时 换算关系： 解释：汽车的速度是15m/s，它表示_____________________________。 汽车每秒钟通过的路程是15m 速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。 【小试身手】 5m/s = km/h ； 144km/h= m/s 答案：18；40。 物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，怎样描述它的运动情况呢？ 变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究， 也可以用公式 来计算它的速 度。这样算出来的速度叫平均速度。 说到某一物体的平均速度，一定要指明是在哪段路程内的平均速度。 自行车运动员做变速运动 【拓展】-----生活中的物理 例：交通标志牌的意义 （以小轿车的限速为例） 表示该路段允许通过的最大速度是120Km/h; 从该标志牌处到徐州还有 100Km 【活学活用】 在不违反交通的情况下，上图中的轿车从此刻到达徐州至少需要多少min？ 分析：由标志牌知v最大=120Km/h 而S=100Km 以最大速度行驶所用时间最少。 解：t=s/v最大 =100Km/120Km/h =5/6h =50min 答：到达上海需要50min。 1. 速度是表示物体运动快慢的物理量。 匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 匀速直线运动速度的计算公式是v= 速度的单位是米/秒（m/s）、千米/时（km/h）。1 m/s = 3.6 km/h 2. 在变速运动中，v＝ 求出平均速度。 小 结 1.水中游的最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km，比较它们速度的大小，下列正确的是（???? ）?? A.猎豹最大???? B.旗鱼最大????? C.褐海燕最大????? D.三者一样大2.试判断下列哪一个运动是匀速直线运动（??? ） A? 正在起动的汽车??? B? 在平直的轨道匀速行驶的列车