2015年区培计划--信息技术应用能力提升培训总结.docVIP

广西2015年“区培计划” 信息技术应用能力提升培训---指导教师培训总结 2015年9月12日—19日我参加了中国教师研修网安排的广西2015年“区培计划”——信息技术应用能力提升培训----指导教师培训项目将近一个月 首先，我要感谢中国教师研修网提供的学习机会，感谢区培中心和中国教师研修网的精心安排；其次，我要感谢刘博、高月亮、麦新、罗元均、张伟春、陈鑫、廖先祥、汪军等专家教授的精心讲解，最后感谢“A+B”学习小组组员的悉心指导和帮助。通过桂林七天的培训活动，使我了解了项目培训的实施方案和信息技术在教学中的应用方向，同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在PPT课件的制作上了。在学习中，让我感受到： 1、掌握了现代教育技术的基本概念，理解其意义和作用；懂得了媒体的特点，了解各类媒体对教与学的支持作用；学会了初步运用技术进行教学形成性评价、总结性评价。 2、掌握了信息技术应用能力背景下，教师的专业发展方向，了解了信息技术与学科教学的融合，提高了信息技术在实际教学中的应用能力。 3、“教育技术能力培训”的内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如高月亮老师“ HYPERLINK /jiaoxueziyuan/sheji/ \t _blank 无课程研修设计方案”，规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进行了梳理，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。同时在老师的有效点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。 4、初步学会了运用文字编辑软件编制常用教学文档，运用网络工具搜集教学资源，运用多媒体工具如offfice2014、“windows画图”、格式化工厂”、会声会影9.0等等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的加工处理，运用简单的课件制作工具或网页制作工具整合教学资源。 7、认识了什么是“微课”，以及“微课”的制作方法，学会了使用常用的形成性评价、总结性评价的量规和方法设计课堂教学评价活动。形成了将教学技术与教学实践紧密联系的积极性和主动性。消除了教学中应用信息技术的畏惧心理，形成了对教育技术促进教学的认同。最后还了解了信息技术对社会、对学生发展的重要影响，树立了在教学中运用技术的紧迫感和使命感。 今后，我将积极开展信息技术在学科教学中的探索活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色，以适应当今教育形势需要。“平时不学习，用时徒伤悲”我们要记住：学习，学习，再学习！还要记住：刀不磨要生锈，人不学要落后！为以后更好的搞好教学打下了基础。并且希望以后能多组织这样的培训。