《盲孩子和他的子》赖文莲修改 - 副本.pptVIP

盲孩子;;金波简介;嬉戏;整体感知 ;情节发展：; 2、用你最喜欢的方式诵读文章，看一看课文讲了什么故事？ ; 3、找出写盲孩子心情变化的语句。 　　 ;;;;盲孩子心情变化的词语;;因为盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明和美好，是爱改变了盲孩子。;_______的盲孩子;（一）寂寞的盲孩子;（一）寂寞的盲孩子;分角色朗读: (1)谁给寂寞的盲孩子带来了快乐? (2)影子从哪里来? (3)影子说这话时内心是什么感觉?为什么会有这种感觉?;（三）见到了一线光明的盲孩子;（1）盲孩子在风雨交加的困境中得到 了哪些朋友的帮助？ （2）你觉得这风雨交加的困境是对谁的考验？;;这些景物构成绚丽诗意的意境，它们是光明的象征，可见盲孩子复明后的喜悦。 “红润”“油亮”“大大”等词语，形象生动刻画了孩子的美丽，告诉我们给别人带来幸福，自己也得到了幸福。;结尾说：“我们都是光明的孩子。”这句话的含义是什么？ 光明给了我们新生，我们都得到了人生中最宝贵的关爱。;盲孩子为什么会复明？ 影子为什么会变成人形？; 心灵的光明 对生活充满信心 友情的感化; 在优美的旋律中品读 盲孩子和他的影子的故事 ;读文章，谈收获;a．归纳本文的情节发展步骤。;品味语言;这是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真温馨的氛围，有诗情画意般的境界。;带着他去牧场听牛儿哞哞