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材料科学基础教案08材料.doc 30页

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PAGE 12 PAGE 27 教 案 2009~2010学年第二学期 系部 机械工程系 教研室(实验室) 材料成型及控制 课 程 名 称 材料科学基础 适用班级 08材料B班 主 讲 教 师 施钢 职 称 副教授 2009年 2月 20 日 厦门理工学院教务处 制 首 页 课程名称 材料科学基础 授课对象 08材料B 课程编号 课程类型 必修课 公共基础课( );专业基础课(? );专业课( ) 选修课 限选课( );任选课( ) 授课方式 课堂讲授(? );实践课( ) 考核方式 考试(?);考查() 课程教学 总学时数 64 学 分 数 4 学时分配 课堂讲授 58学时; 实践课 6 学时 基 本 教 材 和 主 要 参 考 资 料 序号 教材名称 作者 出版社 出版时间 1 《材料科学基础》 王章忠 机械工业出版社 2005年1月 2 《材料科学与工程基础》(英文原版) Willian F.Smith 机械工业出版社 2005年10月 授课教师 施钢 职称 高级讲师 授课时间 2010.3.22-2010.6.3 教学 目的 要求 使学生掌握各种材料的共性、基本理论知识和性能特点,理解材料的成分、加工、结构、性质和使用效能间的关系及其规律,从而使其初步具备开发应用材料、合理选择材料和使用材料、正确加工材料及安排制订加工工艺路线的能力;且为后继有关课程的学习奠定必要的材料学基础。 教学 重点 难点 重点: 晶体学基础 纯金属的晶体结构 离子晶体的结构 共价晶体的结构 晶体的对称性 高分子材料的结构 晶体结构缺陷 材料的相结构 相律 匀晶、共晶、包晶二元相图 铁碳相图 三元相图 晶核的形成 晶核的成长 固溶体的凝固 扩散现象及扩散方程 扩散的微观机制 扩散驱动力 影响扩散的因素 滑移与孪晶变形 纯金属及合金的变形强化 冷变形金属的回复与再结晶,金属的热变形、动态回复再结晶等、金属材料热处理与材料性能和应用之间的关系。 难点: 晶面指数与晶向指数 晶体的对称性 离子晶体的结构规则 高分子材料的结构 位错的柏氏矢量位错的能量及交互作用 相律及应用 三元相图 晶核的形成 成分过冷 扩散方程的解及其应用 冷变形金属的回复与再结晶。 注:表中()选项请打“√” 课程教案 授课时间 第 4周 第1节 课次 1 授课方式 (请打√) 理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 授课题目(教学章、节或主题):绪论 课时 安排 1 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解材料科学在国民经济中的地位与作用,材料科学的发展简史。 掌握材料科学研究的内容及其要素之间的逻辑关系. 了解材料发展的现状与发展趋势. 了解本课程的学习方法. 教学内容(注明:重点、难点及疑点): ⒈材料与材料科学 材料:组成或制造器件的物质. 材料科学:研究材料的成分、组织结构、加工工艺与性能之间关系的科学。 ⒉材料科学在社会与社会发展中的地位 。 ⒊材料的类别 。 ⒋课程学习方法。 重点:材料科学研究的内容及其要素之间的逻辑关系。 教学过程设计: 1、多媒体图片说明材料科学在社会与社会发展中的地位 。 2、从材料定义引出材料科学,重点突出材料科学研究的对象和主要内容,并以实例讲解,激发学生的学习兴趣。 3、简介材料的类别 。 4、课程学习方法。 5、要求学生收集有关未来新材料的有关资料,并应用本课程学到的知识去分析其原理和实现的可能性。 教学方法及手段: 1、多媒体,传统板书。 讨论、作业和思考题: 参考资料: 备注: 注:课程教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份;重复班授课可不另填写教案。 课程教案 授课时间 第4周 第 2 节 课次 1 授课方式 (请打√) 理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□ 授课题目(教学章、节或主题):第1章 材料的使用性能 课时 安排 1 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 教学要求:   1、理解材料的常用机械性能(强度、塑性、硬度、冲击韧性、疲劳强度等)的含义及其指标。   2、了解材料的常用机械性能(强度、塑性、硬度、冲击韧性、疲劳强度等)测定方法。 教学内容(注明:重点、难点及疑点):   1、力学性能:金属材料在不同性质外力作用下表现的抵抗能力,也称机械性能。如:强度、刚度、弹性、塑性、硬度、韧性、疲劳性能、耐磨性能等。   2、物理性能:如导电性、导热性、热膨胀性、熔点、磁性、密度等。   3、化学性能:如耐酸碱、耐腐蚀、抗氧化。 教学的重点:

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