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《给教师的建议》 有感 峪口小学 邢晓芹 1 总结：苏霍姆林斯基看来： 1、读书是教育最本质的活动； 2、读书是学校最根本的任务； 3、读书是发展学生智慧的最基本 的途径； 4、读书是教师精神成长的最重要 的源泉。 “三十年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”“除了平常的学校活动，观察和兴趣范围以外，学生还应当有一种丰富的、多方面的智力生活，我所说的智力生活，就是指学生的课外阅读，特别是在少年时代。” 。 这些论述告诉我们，课外阅读对于学生的智力发展有着举足轻重的作用，它不但有助于学生学好每一门功课，还会促进学习成绩的提高，而且还有陶冶情操，培养创造精神的作用。但是现在的小学生对课外阅读缺乏积极性，他们已经习惯与不去碰课本以外的“闲书”，为了改变这种状况，我们可以采取可以下措施：一、培养阅读课外书的兴趣 二、帮学生选好课外书 三、制定切实可行的读书计划 四、指导学生阅读课外书的方法 苏霍姆林斯基给教师建议的第一条就是：“请记住：没有也不可能有抽象的学生。” 他认为可以把教学和教育的所有规律性都机械地运用到他身上的那种抽象的学生是不存在的，也不存在什么对学生都一律适用的在学习上取得成就的先决条件。教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个学生的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成