《白鹿原》pp.pptVIP

第八讲《白鹿原》赏析 ——对中国20世纪前50年历史的另类解读 一、创作过程 （一）创作缘起（1986年） 《蓝袍先生》完成后对民族命运的思考不断深入。 （二）创作准备 查阅历史资料、搜集生活素材、温习中国近代史、艺术准备（阅读长篇小说和理论著作） （三）艺术构思（1987年完成） 思考民族命运 探索结构：最恰当的结构便是能负载全部思考和所有人物那个形式，需得自己去设计，这便是创造。 虚构人物：两个主要人物都是虚构的，田小娥也是虚构的。 （四）写作过程 1988年4月至1989年1月完成草稿（7、8两个月停止写作）。 1989年4月至1992年1月29日（腊月25日）完成复稿。 后来有修改了一遍，于1992年3月底彻底完成。 1989年曾中断过4个月。 在老家西蒋村完成《白鹿原》的写作。 二、主题意蕴 （一）历史主题：家族秘史、民族秘史、心灵史和苦难史。《白鹿原》题记：“小说被认为是一个民族的秘史。——巴尔扎克” （二）文化主题：对中国传统文化的反思。 （三）生命主题：探究个体在历史中的生命状态和人性内涵。 三、艺术特征 （一）史诗品格 1.宏大的结构：把半个世纪以来的中国社会多层面的历史变迁全部纳入艺术视野，以白鹿两姓的复杂纠葛、爱恨情仇为艺术聚焦点，从涉及众多的人物、繁复的事件、多重的矛盾当中，浓缩出一部国家、民族、文化的历史，其历史内容的含量非常大