【历史】6.4《主权在民的政治启蒙》课件该（人民版必修3）.pptVIP

时间17世纪开始，18世纪达到高潮 地点源于英国，中心在法国，波及全欧，影响全世界 领域首先在思想，后发展到政治 核心理性主义（即人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。） 内容①旗帜:用理性主义批判封建主义 ②对象:批判专制主义和教权主义 ③目标:追求政治民主、权利平等、个人自由 ④任务:消灭封建王权、贵族特权、等级制度和教会权威,构建一个民主和科学的理性社会 （一“理”、二“批”、三“追”、四“灭”） 斗争矛头封建制度及天主教会 性质是资掀起的一场反封建、反教会的思想解放运动 启蒙运动为什么发源于英国？为什么高潮（中心）又出现在18世纪的法国?  兴起：①17世纪，英国资本主义经济最发达；②17世纪中期，英国爆发资产阶级革命，代表新兴资产阶级和新贵族利益的启蒙思想由此产生了。 高潮： ①18世纪的法国是欧洲典型的封建专制国家，盛行着森严的封建等级制度，第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐，而封建制度的危机又空前严重，这就为启蒙运动的出现提供了社会基础； ②法国是欧洲大陆资本主义经济最发达的国家，新兴资产阶级力量的日益加强，形成了一批既有经济实力，又有文化教养的新兴阶级的代表，为启蒙运动的兴起提供了物质基础； ③教权势力的顽固和疯狂，迫使新兴阶级的思想家抛开宗教外衣，投向公开的理性宣传，而近代科学的兴起和英国革命的成功，则为启蒙运动的兴起提供了科学依据和理论实践经验，从而使法国的启蒙运动成为欧洲之中心。 文艺复兴和启蒙运动 背景：文艺复兴运动发生在14-17世纪资本主义的萌芽时期，资本主义生产关系已在西欧封建社会内部增长。启蒙运动发生在17-18世纪，此时资本主义已经在全世界进一步发展。思想主张：文艺复兴运动把斗争的矛头指向基督教会，强调人性，反对神性，其核心要求是摧毁神学世界观。启蒙运动把斗争矛头指向封建教会，又指向封建制度，强调理性。主张的核心是批判专制主义，教权主义。影响：文艺复兴和启蒙运动是世界近代史上的两大重要的思想运动，都为新型资产阶级取得政治经济上的统治地位作了思想上的准备。文艺复兴对后来的启蒙运动有直接的影响作用，启蒙运动在政治上产生的巨大影响是世界范围的历史，他的直接后果就是掀起了资产阶级革命和改革的潮流，为资产阶级革命作了思想动员。程度：启蒙运动是文艺复兴的继承和发展，更具广泛性，更加深入人心，把反封建，反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度，建立资产阶级理性王国，按照资产阶级利益建构政治制度的高度，比文艺复兴的人文主义更加彻底，其主张从理论上升到政治构建的高度。 * * 专制下的启蒙运动 * * 自然法论中的人文主义，即理性主义 18世纪一些启蒙思想家用自然科学的方法审视自然、人类与上帝的关系，形成了自然法论中具有新精神的人文主义。 从自然法出发，崇尚理性，肯定客观世界的规律性； 提倡科学，重视知识，反对愚昧； 向往自由平等的理想社会，提倡“天赋人权”和“自由、平等、博爱”。斗争矛头指向专制王权。 启蒙运动慨况 * * 霍布斯1588-1679 主张 评价 天赋自然权利； 成立契约国家，保护公共权利。 对推翻君权神授说，摧毁封建专制制度产生深远影响。 * * 洛克限制“公权”的设想 英国资产阶级民主主义政治理论的奠基人之一。 洛克 1632-1704 * * 君主和政府的权力来源于人民，国王及其政府应在立法权控制下行使行政权。 人民有权更换和推翻国王及其政府。 人民是最高的裁判官。 为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础。 对其他国家反对封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响。 * * 伏尔泰 1694-1778 主张 评价 提倡自然权利学说；法律面前人人平等；反对君主专制，赞成“开明专制”。 观点中的矛盾因素，反映了他思想的局限性。 我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。 ----伏尔泰 * * 孟德斯鸠 1689-1755 主张 评价 主张君主立宪；三权分立学说：主张立法权、行政权、司法权相互独立又相互监督。 是古代希腊罗马政治理论的发展，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。 * * 三权分立 权力制衡 立法 权力的制约与平衡 行政 司法 孟德斯鸠（1689—1755）， 法国著名启蒙思想家、哲学家。 写出了《论法的精神》这部资产阶级的早期法学经典著作。其政治构想被美国1787年宪法第一次付诸实践，也影响了近代中国的《临时约法》。 * * （三）人民主权的捍卫者——卢梭 法国激进的启蒙思想家，著有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》等。 卢梭 17