人民美术出版社（北京科学研究院）小学四年级美术下册向日葵课件设计.pptVIP

向日葵 梵高笔下的向日葵是植物，同时也是富有热情的生命体，更是他内心火热的情感的写照，他允满激情地去画面朝太阳而生的花朵，火红的花蕊，就像一团炽热的火球，黄色的花瓣就像太阳耀眼的光芒。瞧，这幅《向日葵》如同一曲金黄色的交响乐。在明亮而灿烂的底色上，凡高用奔放不羁的笔触、自由的线条和富有表现力的色彩，把一朵朵向日葵表现得朝气蓬勃、动人心弦。 我的发现 《向日葵》这幅画中画家主要运用了耀眼的柠檬黄、土黄等同类色，引起观者精神上的极大振奋。 小知识 小知识 同类色是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。 临近设也叫做类似色，指色相比较接近的各种颜色，比如红色和紫色、蓝色与紫色等。 花头朝向正前方。用笔方法：主要以点和短线表现庞大的花蕊及其感觉。 花头畅想右上方。用笔方法：以橘色线条表现花瓣的姿态，在填涂上黄色。 花头朝向偏后方。主要呈现花托和花萼。用笔方法：用大笔画出长的、短的线条来表现花萼，然后点出花芯部分。 花头朝向下方。用笔方法：用墨绿色大笔涂出花托形态，用炙深的绿色线条勾画出花萼的姿态。 我爱探究 小组讨论，分析梵高着两幅《向日葵》在运用颜色上有什么特点？ 你自己想用什么样的形象和颜色表达向日葵给你的感受。 我能创新 我好能画出其它色彩的同类色。 艺术实践 向画家学习，用深浅变化，的同类色或邻近色画一幅向日葵。