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离太阳最近的树 毕淑敏 红柳树 知人论世—与作者对话 　　 毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。　 从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获庄重文文学奖，《小说月报》第四、五、六届百花奖，当代文学奖，陈伯吹文学大奖，北京文学奖，昆仑文学奖，解放军文艺奖，青年文学奖，台湾第16届《中国时报》文学奖，台湾第17届《联合报》文学奖等各种文学奖30余次。??? 现在，毕淑敏为国家一级作家，内科主治医师，北师大文学硕士 ，注册心理咨询师。 毕淑敏作品 著有《毕淑敏文集》八卷，长篇小说《红处方》、《血玲珑》、《拯救乳房》、《女心理师》，中短篇小说集《女人之约》、《昆仑殇》、《预约死亡》，散文集《婚姻鞋》、《素面朝天》、《保持惊奇》、《提醒幸福》，短篇集《白杨木鼻子》等。 ??? 寂寥（ ） 皱褶（ ） 镐头( ) 逶迤( ) 沙砾 ( ) 弥久( ) 訇然( ) 背风( ) 药捻 ( ) 尸骸( ) 苍穹( ) 遒劲( ) liáo zhě gǎo wēiyí lì mí hōng bèi niǎn hái 夯实基础 给划线词注音 qióng qiú 联系全文内容，说说课文标题有什么含义。 首先，因为红柳生长在“平均海拔５０００米的高原，所以说它“离太阳最近”，这是其表层意义； 其次，其深层含义是显示红柳的气势，蕴含了从太阳那里索得光和热的伟大力量； 第三，暗示这是高原上唯一的绿色，从而增加了文章的内涵。 整体感知课文 文章既歌颂了红柳的顽强的生命力，也赞美了它的奉献精神。红柳树可以固住泥沙，保护生态环境。表现了作者热爱自然、珍爱生命的激情和对人类破坏生态环境的痛心之情。 互动讨论，解读课文 红柳树。 生存环境:它们生活在“这世界的第三极, 平均海拔5000米,冰峰林立，雪原寂寥”， “在荒漠的皱褶里”,“对着高原的酷寒和缺氧”，“长在沙丘上”。 突出了红柳树生长环境的恶劣，衬托出红柳树生长的不易，暗示了红柳树在高原雪域中的珍贵。 太阳最近的树是什么树？这种树的生存环境怎样？这样描写有什么作用？  作者写道：红柳丛对着高原的酷寒和缺氧微笑。“微笑”一词用的好吗？为什么？ “微笑”一词拟人手法写活了红柳树面对酷寒和缺氧那种从容不迫、怡然自得的神态，生动表现了其顽强的生命力和乐观精神。 用的好。 文本除描写红柳恶劣的生存环境外,还从哪些地方说明了其生命力的顽强？ 从它强大的根系方面进行描写 “它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。” “每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一棵傲然不屈的英魂。” “最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。” 轻松一刻 动动嘴，动动脑 最长的腿—— 一步登天 最大的手—— 一手遮天 最长的一天—— 度日如年 最吝啬的人—— 一毛不拔 最丰厚的稿酬—— 一字千金 最高大的超人—— 顶天立地 最绵长的口水—— 垂涎三尺 最成功的美容术—— 面目全非 下雨天留客天留人不留 ?下雨天，留客，天留，人不留。（陈述句） ?下雨天，留客天，留人不留？（疑问句） ?下雨天，留客天。“留人？”——“不留！”(问答句) ?下雨天留客天，留人不？——“留!”（另一种问答句） ?这句话断句并加标点后可做独幕剧。 ?仆人问：“下雨天留客天，留人不留？” ?主人：“下雨天留客天，留人？（自忖后）——不留！” ?客人反叽道：“下雨天留客，天留人不留。” （并做出欲走状） ? 无奈，主人只好把客人留下。? 苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起吟诗作对，互为戏谑。一天傍晚，东坡与好友佛印和尚泛舟江上。时值深秋，金风飒飒，水波粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向东坡索句。苏东坡向岸上看了看