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4、This is the school _______ my father worked 20 years ago. A、that B、when C、which D、where D 5、This is the very factory_______we visited last year. A、that B、which C、what D、the one A 6、The text is one of the most interesting stories_______learnt in the past three days. A、that have B、that have been C、which has D、which has been B 7、The college won’t take anyone _____ eyesight is weak. A、who B、whose C、of whom D、which B 8、Let me think of a proper situation _______ this sentence can be used. A、where B、that C、of whom D、which A 9、The man _______ you are talking is in the next room. A、to whom B、about whom C、about who D、whom B The best way you can get Complex sentence 复合句: 由连词连接两个或多个主谓结构的句子,其中一个主谓结构是句子 的主要部分(主句),另一个或一个以上的主谓结构只在句子中作 某个成分(如主语、宾语、表语、定语、状语、同位语)。 复合句 = 主句 + 定语从句 一个主谓结构是句子 的主要部分(主句) 另一个或一个以上的主谓结构 只在句子中作某个成分(定语) The students (who do not study hard )will not pass the exam. 主句主语 从句主语 从句谓语结构 主句谓语结构 定语主要修饰、描绘名词的特征和状况。 an exciting match a famous actor a clever boy university students school building a stone bridge people alive the student absent the case involved something interesting nothing special the baby outside the house a friend in need a student clever enough to answer the question 在句子中作定语,修饰名词或代词的从句。这种从句由关系代词 或关系副词引导,并作句子成分。 Attributive clause: 定语从句的位置:通常在先行词(在主句中)后。 定 语 从 句 的 引 导 词 关系 代词 关系 副词 指人 指物 who(主语、宾语),whom(宾语), that(主语、宾语), whose(定语) that(主语、宾语),which(主语、宾语) whose(定语) where (地点状语) when (时间状语) why (原因状语) eg:There is an old lady outside who wants to see you. That is the man whom we often see. He is reading a book which/that was recently published. We shall never forget the day when the peace agreement was signed. I dont know the place where he lives. That is the reason why you failed in the exam. Attributive clause: 限制性定语从句 restrictive 非限制性定语从句non-res
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