化学人教版九年级上册二氧化碳制取的探究.docxVIP

课题2二氧化碳制取的研究 课型：新授课 班级 姓名： [探究目标] 探究实验室制取二氧化碳的装置，学习制取二氧化碳的实验操作，初步确立实验室制取气体的一般思路和方法；通过设计、组装实验装置，体验、反思和完善设计，掌握基本实验技能；在学习过程中学会假设、设计、实验、辩证的反思和总结，学会合作，并从中获得快乐。 [探索导航] 制取气体的研究内容： 制取气体的研究内容： 验满检验步骤收集方法药品及反应原理实验装置 验满 检验 步骤 收集方法 药品及反应原理 实验装置 一、实验室制取CO2的反应原理。 含碳酸根离子的化合物〔例：碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是CaCO3〕能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)反应生成二氧化碳。 我们通过下面三个对比实验进行探究 注意观察反应现象，并分析原因，然后填写下表 编号 实验内容 实验现象 分析 1 Na2CO3粉末和稀盐酸 2 大理石和稀硫酸 3 大理石和稀盐酸 制取二氧化碳药品选取原则是： ①反应条件是否容易达到；②产生气体的量是多少； ③收集的气体是否纯净； ④装置、操作是否简单；⑤原料是否易得、价廉。 结论：实验室制取二氧化碳常用的理想药品是 ：（ ）和（ ） 。 反应的化学方程式是：CaCO3＋2HCl = CaCl2＋H2O＋CO2↑ 知识拓展： 1、大理石和稀硫酸反应一会，为什么会自动停止？（提示硫酸钙微溶于水） 2、实验室制取二氧化碳能不能用浓盐酸代替稀盐酸？（提示浓盐酸具有很强的挥发性） 二、实验室制取CO2的装置 (一）探究制取CO2的发生装置 1、、在复习氧气实验室制法的基础上，归纳出制取气体的发生装置和收集装置选择的思路：（1）气体的发生装置的选择必须考虑： ② （2）气体的收集装置的选择由气体的性质决定的。不易溶于水的能用 收集；密度小于空气且不与空气中任何气体反应的用 收集， ____的用向上排空气集气法收集。 2、二氧化碳和氧气的制取实验及相关性质比较 气体质性质 气体 质 性质 反应物 的状态 反应条件 气体密度比 空气的大或小 是否溶于水 是否与水反应 二氧化碳 氧气（用高锰酸钾） 想一想：实验室制取二氧化碳的气体发生装置是否与制取氧气的装置相同？为什么？ 不加热型固液混合知识升华 不加热型 固液混合 知识升华 便于添加药品控制反应的速率控制反应的发生和停止 便于添加药品 控制反应的速率 控制反应的发生和停止 3、设计制取二氧化碳的发生装置 下列仪器可供设计装置时选择，也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。 针筒 针筒 锥形瓶 平底烧瓶 烧杯 试管 集气瓶 A B C D E F 双孔 双孔 长颈漏斗 导管 分液漏斗 酒精灯 G H I J K L B B、G、H __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ …… 向下排空气法排水集气法向上排空气法 向下排空气法 排水集气法 向上排空气法 （二）探究制取CO2的收集装置 气体的收集装置共有三种：F 气体的收集装置共有三种： F 二氧化密度比空气大且能溶于水，所以收集二氧化碳只能用向上排空气法 收集气体三、实验室制取二氧化碳的实验步骤收集气体 收集气体 收集气体 连接仪器 （ ） （ ） （ ） 四、CO2的检验： 将气体通入（ ）检验，若（