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中学管理制度汇编全文 Ⅰ 各级各类人员岗位职责 一 1．校长岗位职责 本校实行校长负责制，学校的行政工作由校长对上级全面负责，对国家负责，在国家 和上级教育行政部门有关法律、法规、政策所允许的范围内，校长行使对本校的教育教学 和行政工作的决策权和指挥权。 校长的职责是： (一) 、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向， 全面实施素质教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，按 教育规律办学，不断提高教育质量。 (二) 、团结和依靠教职工，充分发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性，保 证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水 平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍结构， 提高教师队伍的整体素质，依靠学校党组织和工会、共青团等组织，共同做好职工的思想 政治工作。加强学校民主制度建设，以教职工代表大会为基本形式，实行民主管理，民主 监督。 (三) 、全面负责、统一领导学校教育教学和行政工作。 (1)领导和组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人，管理育人， 服务育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈 地加强和改进学校的德育工作。 (2)领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，认真执行国家及上海市规定的课 程计划和教学大纲。遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制 度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质 量。 (3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些教育和活动生 动活泼、有成效地开展。 (4)领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服 务的方向。严格管理校产和财务，搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的 健康，逐步改善办学条件和教工福利。 (5)配合党组织，支持和指导学校的群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团等群众 组织在办学育人各项工作中的积极作用。 ( 四) 、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社区教育的相互配 合，协调一致，形成良好的育人环境。 (五) 、安排学校人事，在听取教职工意见的基础上，经与学校党组织共同考察讨论后 提名和任命中层干部。 (六) 、学校实行教职工聘用合同制度、校内结构工资制等，学校内部劳动、人事、分 配制度的改革和教育教学改革，改革方案和措施在征求学校党组织的意见后，经教职工代 表大会审议通过，由校长组织实施。 (七) 、主持校务会议和行政会议，研究和决定学校的重大问题，制定学校工作计划， 审批学校各部门的工作计划。经常检查计划执行情况，总结经验，指导各部门改进工作， 1 做好学期和学年的工作总结。 (八) 、重视并切实抓好考核工作。建立、健全学校的各项规章制度，保证学校的正常 工作秩序，按照有关规定和程序，做好对教职工的奖惩工作，全面关心他们的学习工作、 生活和健康。 2 ．党支部书记岗位职责 在党支部委员会的集体领导下，按照党员大会、支委会的决议，负责主持党支部日常 工作。 (一) 、负责召集支部委员会和党员大会，结合学校的具体情况，传达贯彻执行党的路 线、方针政策和上级的决定。抓好社会主义精神文明建设，创设学校蓬勃向上的良好环境。 开展职业道德教育，加强教职工队伍建设，保证校长负责制的实施。 (二) 、研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支委会和支部大会讨论 决定。 (三) 、了解掌握党员的思想，工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性思想工 作，保证党员在群众中的先锋模范作用。 ( 四) 、组织检查支部的工作计划，决议的执行情况，了解执行中的问题和反映，按时 向支委会和上级党组织报告工作。 (五) 、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，充分发挥支委会的集体领导作用。 (六) 、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，支持他们的工作，了解、掌