新湘艺版二年级音乐上册教学设计《窗花舞》教案.docxVIP

新湘艺版二年级音乐上册教学设计《窗花舞》教案 　　《窗花舞》　　【教学内容】　　欣赏《窗花舞》　　【教学目标】　　1、引导学生欣赏乐曲，体验乐曲轻松、欢快的气氛（情绪）和轻盈、活泼的音乐特点。　　2、引导学生以各种方式参与音乐，从而获得更加丰富的情感体验。　　【教学难点】　　引导学生以有效的方式参与音乐体验。　　【教学重点】　　欣赏音乐，感受乐曲欢快、活泼的音乐特点。　　【教学过程】　　一、情境创设　　1、师生问好　　2、节奏游戏　　（1）我问：×0︱×0︱××××︱×0︱　　你答：×0︱×0︱××××︱×0︱　　（2）我问：0×︱0×︱0××︱0××︱　　你答：0×︱0×︱0××︱0××︱　　讲解节奏变化后，分组合作一次。　　二、欣赏乐曲A部分　　1、初听音乐（《窗花舞》钢琴）——静心聆听　　师：小朋友们的耳朵真是很聪明，我要奖励给大家一段音乐，请你听听音乐表现了什么情绪？（欢快）听出是用什么演奏的吗？（钢琴）　　2、二听音乐（A1管弦）——用心辨听　　师：还是这段欢快的音乐，请听什么发生变化了？让你感觉情绪变得……？　　（学生辩听——管弦乐演奏——音色：更丰富情绪：更欢快）　　3、三听音乐（A1）——教师律动《剪窗花》　　师：这么欢快音乐到底是要表现什么呢？我用动作告诉你，请仔细看，我在干什么？（剪窗花、贴窗花）　　4、