化学人教版九年级上册氧气（二）.docxVIP

湘潭市中/小学教师统一备课用纸 科目 化学 年级 初三 班级 时间 年 月 日 课题 氧气（二） 第 课时 教学目标： 1、认识化合反应，了解氧化反应 2、培养学生学会从个别到一般的归纳方法 重 点 化合反应 难 点 化合反应 教学用具 学习用具 教学过程 情境导入： 1、试指出：下列叙述中，化学变化是（ ），物理变化是（ ） 化学性质是（ ），物理性质是（ ）。 A、O2无色无味 B、无色O2加压降温后，成淡蓝色液氧 C、O2能与铝反应 D、O2与木炭点燃后，反应生成CO2 2、完成下表：点燃下列实验物，插入O2瓶中 实验物 反应前的物质 反应后的物质 现象 原理 红磷 木炭 硫 细铁丝 [讨 论]：上述反应有何共同特征？（物质种类） 新 课：氧气（二） 由上述讨论分析，得出相关概念 [小 结]： 1、化合反应： 由两种以上的物质反应，生成另一种物质的反应 可表示为：A+B → C 2、氧化反应： 物质与氧气的反应 [强调指出]： a: 剧烈反应：细铁丝在O2中燃烧 氧化反应 b: 缓慢氧化：钢铁生锈 [巩固练习]：下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是：（ ） A、H2+Cl2 → HCl B、石蜡+O2 → CO2+H2O C、Al+O2 → Al2O3 D、CaCO3 → CaO+CO2↑ 作业：基训 P36-37 5—6题 板书设计： 课题二 氧气（二） 1、化合反应 2、氧化反应 教学后记：