八年级语文上册列夫·托尔斯泰课件.pptxVIP

一;一;一;一;1.本文前半部分对托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表进行了描写,思考一下:这样写对塑造人物形象有什么作用? 点拨:联系全文来看,作者运用了欲扬先抑的写法,写托尔斯泰平庸的外表,正是用来反衬他高贵的灵魂。全文既对托尔斯泰的“形”和“神”做了独到、细致的刻画,同时在字里行间也渗透着作者对他的崇敬、赞美之情。前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心中的形象,反而收到很好的艺术效果,使托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下更为深刻的印象。;2.如何理解文章结尾部分托尔斯泰的“幸福”与“不幸”? 点拨:作者说,“具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富”。这就是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰。这句话与“他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福”并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的,??就是我们常说的智者的痛苦。如果他既是智者又是仁者,那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人,他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽其毕生努力去改变它,但总是事与愿违,这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活,决然放弃财产,以致和家人产生矛盾,最后毅然离家出走,客死途中。他没有获得常人所认为的幸福。;3.核心图解