数学人教版六年级下册数的认识(一).docxVIP

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2019-07-18 发布于河南
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数学人教版六年级下册数的认识(一).docx

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数学人教版六年级下册数的认识(一)

数的认识（一）教学目标：理解书的概念，能进行简单分类，掌握数位表，能进行读写改写，理解数的性质重点：数的读写改写难点：数的性质应用课时数：2 教学方法：小组合作学习教学过程：导入回忆小学学过哪些数？举个例子教学内容结合课本P72页资料，说说都学了哪些数？试着将数进行分类（可以放最后再分）正整数自然数整数 0 负整数数正分数分数负分数数的意义同学们结合导学案，小组合作完成导学案数的意义部分师：指导学生使用资料和导学案，全班交流回答问题 2、数的读写了解了数的意义，那怎么把他们读出来，写出来呢同学独立完成课本P73页数位表，并参照资料，完成导学案师：注意指导数位表，辅导个别组读写全班核对数位表，提问导学案读写问题，并纠正数的性质和规律掌握了读数写数，那么接着研究数都有哪些性质特点呢小组阅读材料，讨论完成习题师：请同学回答问题，并纠正三、总结：本节所学，请同学回答（前边分类没完成，可以在这师生共同完成）四、作业课时练59-60页