数学人教版六年级下册数的认识导学案.docxVIP

数的认识 学习目标: 掌握有关整数、分数、小数、正数和负数的意义以及它们在生活中的应用。 2.通过整理和复习，进一步明确概念间的联系和区别。 3.学会整理的方法。 一、自主学习 自学课本第72页,回答下列问题: 1.你学过哪些数？它们在生活中有哪些应用？阅读72页的资料,你能发现什么？ 2. 你能把学过的数整理成图表来表示吗？请用自己喜欢的方式将所学的数进行分类。 二、合作学习 活动1.分组分类研究： 整数： = 1 \* GB2 ⑴举例说明哪些是自然数？最小的自然数是多少？ 最大呢？ = 2 \* GB2 ⑵举例说明哪些是整数？整数的个数是有限的吗？ = 3 \* GB2 ⑶关于自然数和整数，你还有哪些认识呢？ 分数 ： = 1 \* GB2 ⑴什么是分数？关于分数你还有哪些认识？ = 2 \* GB2 ⑵什么是百分数？关于百分数你还有哪些认识？ = 3 \* GB2 ⑶一根绳子长米，剪去。这两个分别表示什么含义？题目中的可以用50%代替吗？你能说说百分数和分数的区别与联系吗？ 小数： = 1 \* GB2 ⑴什么是小数？0.5表示什么?0.52呢? = 2 \* GB2 ⑵你发现小数和分数有什么联系？ 我发现：分母是 的分数可以用小数表示。 = 3 \* GB2 ⑶关于小数你还有哪些认识呢？ 活动2. 在数轴上表示出、50%、0.5、—5、5、-3、、3.5。 0 0 提问：观察数轴，你有什么发现？ 三、巩固训练 1. 说出各数中“2”表示的含义。 23 0.52 203. 2. 判断： = 1 \* GB2 ⑴ 一头野牛重1/4吨，可以写成25%吨。 （ ） = 2 \* GB2 ⑵ 小雨说大于2而小于6的数只有3、4、5。 （ ） = 3 \* GB2 ⑶2.22是循环小数。 （ ） = 4 \* GB2 ⑷因为0.3＝0.30，所以0.3和0.30的计数单位相同。 （ ） = 5 \* GB2 ⑸0是整数，而不是自然数。 （ ） 3.思考题： 在数轴上，老师不小心把一滴墨水滴在画好的数轴上，如图所示： 试根据图中标出的数值判断被墨水盖住的整数，并把它写出来。