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数学人教版六年级下册《抽屉原理》第一课时
(人教新课标)六年级数学下册;;把4枝铅笔放进3个文具盒里,不管怎么放,总有一个文具盒里至少放进( )枝铅笔。;我把情况记录下来.;我把情况记录下来.;我把情况记录下来.;我把情况记录下来.;共四种情况:
;4÷3=;如果把铅笔、鸽子看作“要分放的物体”,把文具盒、鸽舍看作“抽屉”。;;把5枝铅笔放进4个文具盒里,是不是总有一个文具盒里至少放进2枝铅笔?为什么?;例2 把5本书进2个抽屉中,不管怎么放,总有一个抽屉
至少放进3本书。这是为什么?;练习1、把7本书进2个抽屉中,不管怎么放,总有一个抽屉
至少放进多少本书?为什么?;练习2、把9本书进2个抽屉中,不管怎么放,总有一个抽屉
至少放进多少本书?为什么?; 物体数量是抽屉数量的几倍还多,总有一个抽屉里至少放进( )个物体。;至少数=;数学小知识:抽屉原理的由来。
最先发现这些规律的??是谁呢?最先是由19世纪的德国数学家狄里克雷运用于解决数学问题的,后人们为了纪念他从这么平凡的事情中发现的规律,就把这个规律用他的名字命名,叫“狄里克雷原理”,又把它叫做“鸽巢原理”,还把它叫做 “抽屉原理”。;8只鸽子飞回3个鸽舍,至少有3只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么? ;把13只小兔子关进在5个笼子里,至少有多少只兔子要关在同一个笼子里?;我们班在单元考试中,按整数分统计,有8名同学取得95分—100分。;有一副扑克牌,去掉了两红张王牌,还剩52张,请五位同学每人任意抽1张,不要让别人看到你抽的是什么牌。请大家猜测一下,同种花色的至少有几张?为什么?;再见
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