英语语音教学研班演示课.pptVIP

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2019-01-23 发布于江苏
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英语语音教学研班演示课.ppt

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英语语音教学研班演示课

英语语音教学研修班演示课三班 07/28/2007 Intonation Four intonations fall rise fall-rise rise-fall Example Yès Yés Yěs Yês A Game --- His name is Peter. Situation A: Who’s that nice guy over there? B: His name is Peter. A: Pardon? I didn’t catch you clearly. You say his name is Peter. A: I knew him for years. It can’t be him. His name is Peter. B: Whatever! I just said his name is Peter. A Busy Weekday Morning Intonation is closely related to the speaker’s intention. Therefore, intonation is determined by the speaker’s attitude. There’s no fixed intonation for a certain type of sentence; nor is there a fixed sentence type for a certain intonation. Role-play “Sandy, why don’t you sit down and eat your breakfast?” Conversation between Sandy and Mother Evaluation Assignment Evaluation: Character Intonation Assignment Change your roles Review Thank you! * * 课程名称：英语语音教学教学目的：增强学生对语调的感知力教学重点：语调教学策略：大声朗读、纠正个别语调错误、角色表演教学步骤：(1)讲解及演示本节教学重点（4’） (2)结合课文进行练习（5’） (3)点评及布置课后作业（1’）角色分工：教师1 高巍：讲解及演示本节教学重点教师2 冯丽娜：组织学生结合课文进行练习学生李燕、桂香、屈江丽