分数乘、除法应用题的复习课件.pptVIP

本节课教学目标: 1、能熟练分析分数乘、除法应用题中的数量关系。 2、能熟练运用算术方法或方程解答分数乘、除法应用题 1、小组讨论分数乘法、除法应用题有什么特征？ 单位“1”的量已知 用乘法计算 单位“1” ×分数=分数对应的量 单位“1”的量未知 用除法或方程计算 分数对应的量÷分数=单位“1” 2、找出哪个是单位“1”的量，谁是分数对应的量？ （1）、实际用电量相当于计划的 。 （2）、一本书看了 。 （3）、第一次比第二次多修了 。 （4）、一桶油，用去了一部分后，还剩下这桶油的 。 3、只列式，不计算。 （1）、浬田中心小学十一月份计划用电600度，实际用电量相当于计划的 ，实际用电量是多少度？ （2）、一本故事书看了 ，看了60页，这本故事书共有多少页？ 已经挖了多少千米？ 2、挖一条长15千米的水渠，已经挖了 。 ？ 还剩下多少千米 15 x （1- ） 15 x 4、根据算式补充问题： 1、挖一条长15千米的水渠，已经挖了 。 。 5、重点练习。 （1）、修路队修一条公路，第一次修了160米，比第二次多修了 ，第二次修了多少米？ （2）、一桶油重180千克，用去了一部分后，还剩下这桶油的 ，用去了多少千克？ （3）、六年级学生有280人参加兴趣组，其中参加美术兴趣组的占 ，参加英语兴趣组的占25%，剩下的参加电脑兴趣组，电脑兴趣组有几人？ 6、用下列数字编一道分数乘法和一道分数除法应用题。 多 、 120千克