七年级下册政治第四课第二框少年能自强教学案.docxVIP

七年级下册政治第四课第二框《少年能自强》教学案 　　七年级下册政治第四课第二框《少年能自强》教学案　　【使用说明与学法指导】　　1.课前根据学习目标，掌握课本基础知识，完成预习和合作探究的题目。　　2.课堂小组积极合作讨论，组内完成合作探究题，展示点评，分层达成目标。　　【学习目标】　　1、情感态度价值观目标：树立对自我的正确认识基础上的自强的生活态度,在帮助学生树立自强、增强自信的过程中，明确自强要从少年开始。　　2、能力目标：学会正确地认识自我，对自己作客观的评价；能运用正确的方法，培养自强精神。　　3、知识目标：知道培养自强精神的主要方法。　　【重点难点】　　★重点：培养自强精神的主要方法　　 ★难点：认识自强要从少年　　【自主学习】阅读教材第P51-57页，找出关键词填一填　　（一）理想，自强的航标　　1、要成就一番事业，就会遇到困难和挫折。有了______，就有了_____的不竭动力。要自强首先要树立____________，____________________，是所有自强者的共同特点。　　（二）战胜自我，自强的关键　　2、每个人都有自己的_______。自强的人不是没有弱点的人，而是______并______战胜自己弱点的人。能__________的人必定能自强。　　（三）扬长避短，自强的捷径　　3、要想自强和成功，就一定要认识自己的______、_______和______，根据自己的爱好和兴趣确定自己努力的方向，我们的_________就会得到充分发挥。　　【合作探究】　　1、阅读教材53页的表格材料，合作探究以下问题：　　（1）牛顿小时候的缺点或弱点是什么？如果牛顿对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，结果会怎样？　　（2）你有哪些弱点？对于自己的弱点，你将如何对待？　　2、参考56-57页的相关链接，想一想你的兴趣爱好是什么？准备怎样发展它？　　　　 【当堂训练】　　 1、(XX·四川)小江同学的数学成绩经常不及格，但他在写作方面有天赋，于是就在写作方面发展自已，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。他的成功之路给我们的有益启示是( )　　①要根据自己的兴趣爱好确定发展方向　　②学不好的科目要及时放弃　　③要获得成功就应该既要看到自己的不足，又要看到自己的长处　　④扬长避短是培养自强品质的重要途径　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④　　 2、培养自强精神的关键是（ ）　　A、在困难面前不低头，不丧气 B、 树立坚定的理想　　C、 战胜自己 D、 了解自己的长处和短处　　3、一位著名的女排运动员说：“每个人都有缺少什么的时候，缺少什么都可以，就是不能缺少追求。只有向自己提出奋斗目标，并以全部的力量为之奋斗的人，才是幸福的。”对此，你的理解是（ ）　　①正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力　　②有了正确的目标，就会找到正确的方向，困难和挫折就无法阻挡其前进的脚步　　③要自强，首先就树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗　　④为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点　　A、 ①②③④　　　B、 ①②　　　　C、 ①②③　　　D、 ①②④　　4、自强的捷径是（ ）　　A、扬长避短 B、避重就轻 C、先易后难 D、迎难而上　　5、下列关于自强的说法，错误的是（ ）　　A、自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人　　B、战胜自我，是自强的捷径　　C、要想自强和成功，就要发扬自己的长处，避开自己的短处　　D、自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己前进的方向