科学中考复习种群、生物群落、生态系统和生物圈.ppt

人类与生态环境 1 说明人口的过度增长给自然环境带来的严重后果 危害表现: 过度消耗资源,产生资源和能源问 题 。环境污染严重，不合理活动破坏生态平衡，引发各种灾害和生态危机。故人口的增长必须符合生态规律，实行计划生育。 2保护生物多样性 （1）自然保护的意义：人类要改造自然，更要保护自然。 （2）人类对自然的利用和改造必须符合自然规律，使生物圈朝着有利于人类的方向发展。 （3）实施自然保护是实施可持续发展的需要，保持人与自然的和谐统一。 （2）自然保护的措施 1 20、阅读： 第二次世界大战后不久，一支南极探险队在开普敦以南2400公里的一个南极小岛登陆。不料，船上的鼠窜上了小岛，不多久，鼠就在岛上迅速繁衍有。 为了消灭岛上的鼠，一艘救援船运来了5只家猫，由于充足有食物------鼠，家猫迅速繁殖。但后来猫变野了，不再喜欢吃鼠，而专门捕食鸟类，平均每年吃掉60多万鸟，使得岛上的鸟面临灭顶之灾。 为了挽救鸟类，人们想尽了办法。 思考：这个故事使你懂得了什么？ 1、结构上的平衡 2、功能上的平衡。 3、输出和输入物质能量上的平衡 生态平衡 生态系统的生产者、消费者和分解者种类和数量保持相对稳定。 具有比较稳定的食物链和食物网 生态系统的各个成分之间，物质和能量的输入和输出之间保持相对的平衡。 生态平衡 生态平衡 生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,能保持生态系统的相对稳定. 自动调节能力 A B 生态系统的结构越复杂（简单），生物的种类 越繁多（稀少），自动调节能力越强（弱）。 请比较下列两个生态系 统自动调节能力的强弱 返回 人为因素将导致自然因素的强化 破坏生态平衡的因素 人为因素 自然因素 　　人类的生存可持续性发展发展离不开一个适宜稳定的环境。 人类为什么要保护生态平衡，保护自然环境？ 人类要保护自然，遵守生态规律，合理的利用自然资源！！ 1、 下列各项叙述中，属于种群的是 (　　) A、一个池塘中的全部鱼 B．一个海岛上的全部昆虫 C、一片草原上的所有动植物 D．一块稻田里的所有青蛙和蝌蚪 D 2、 影响森林植物群落垂直分布的决定性因素是 (　　) A、阳光 B．温度 C．土壤 D．气体 A 3、 下列对群落描述不正确的是 (　　) A、群落是生活在一定区域内的各种生物的总和 B、群落由种群构成 C、群落中的地域范围必须比种群的大 D．群落中的生物都有直接或间接的关系 C 4、水池群落不包括水池中 的-------（ ） A、细菌和真菌 B、所有植物 C、所有动物 D、落叶和土壤 D 5、 图3－1表示一鱼类种群迁入一个适宜的环境后，其数量增长曲线图，据图回答： (1)图中表示种群的数量最大的点是＿＿＿。 (2)图中表示种群增长速度最快的点是＿＿＿。 (3)该种群的增长速度由缓慢逐渐增加是在迁入＿＿＿年后开始的。 (4)种群数量达到环境条件所允许的最大值的点是＿＿，既要获得鱼类最大的捕获量， 又要使资源的更新不受破坏， 应该使该鱼类种群的数量维 持在＿＿点以上，这是对海 洋鱼类保护的最佳措施。 d b 2 d b 6、烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物共同组成 (　　) A、种群 B．群落 C、生态系统 D．生物圈 C 7、森林中一棵树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和鼠均以这棵朽木为生。它们共同构成了一个 (　　) A、种群 D．群落 C．生态系统 D．生物圈 C 8、如 图所示是一个草原生态系统的食物网，根据图示回答问题： (1)该食物网中共有＿＿条食物链。 (2)其中最长的一条食物链是＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)对鹰来说，通过哪条食物链能量损失较少? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (4)如果人类大量捕杀蛇、 鹰和狐。该食物网中的 ＿＿＿＿会大量增加， 后又减少，达到新的稳 定，说明生态系统具有 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (5)从生态系统的成分 组成来看，图中还缺少 的成分有＿＿＿＿。 5 草→鼠→蛇→鹰 草→鼠→鹰或草→兔→鹰 鼠、兔 一定的自动调节能力 分解者 9、下列叙述中，能增强生态系统自动调节能力的是 (　　) A、减少捕食者和寄生生物的数量 B、增加生物的种类 C．使生产者和消费者在数量上保持平衡 D．减少生物的种类 B 10、一个生态系统的平衡遭到破坏，可以得出的最合理结论是 (　　　　) A、这个生态系统没有自动调节的能力 B、这个生态系统自动调节的能力一定很小 C、这个生态系统的动植物种类一定很少 D．外来干扰超过了这个生态系统的自动调节能力 D 11：生长着各种动植物