课件《我们一起来节水》.pptVIP

淡水资源有限 生活用水增长 我只有一桶水，但需要做许多事，我该怎么办呢？ 让我们来做个实验，看看一 桶水到底能做多少事。 第一步 列举一天中需要用水的各种事情 1.刷 牙 2.洗 脸 3.____ 4.____ 5.____ 6.____ 7.____ 8.____ 第二步 分别估算做这些事需要用水的数量 第三步 设计一桶水的使用方案 我的一桶水的使用方案 一桶水的数量为____升。 ●用来做以下需要用清洁水的事情： ___________________,共____件； ●用来做以下可以用第1次重用水的事情： ___________________,共____件； 用来做以下可以用第2次重用水的事情： ___________________,共____件。 总共可以做的事情是____ 件。 此方案预计节约用水____ 升。 第四步 按以上方案进行实验 在实验中，用一桶水实际做了： 1、用清洁水做了____件事。 2、用第1次重用水做了____件事。 3、用第2次重用水做了____件事。 实际节约用水____升。 同学们，为了我们的地球，为了人类的生存，节约用水，人人有责呀!我们还可以采用哪些方式节约用水？我们用什么方法来号召人们节约用水？小组合作讨论、交流、汇报展示。 节约用水 人人有责 节约用水 人人有责 活动总结与延伸 通过今天的活动，你有什么收获？请你自己来总结一下。课后向家人、向社会广泛宣传节水的重要性。 * * 123 需要用水的事情有： 漱口 喝水 第2次重用水 第1次重用水 清洁水 对水质的要求 需要用水的数量 要做 的事