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数 学 数 学 成 反 比 例 的 量 复习 1、下表中的两种量是不是成正比例?为什么? 购买练习本的本数 总 价 (元) 1 0.80 1.60 3.20 4.80 7.20 2 4 6 9 购买练习本的本数和总价是两种相关联的量,它们与每本练习本的单价有下面的关系: 总 价 购买练习本的本数 = 每本练习本的单价 已知每本练习本的单价一定,就是总价和购买练 习本的本数的比值是一定的,所以总价和购买练习本的本数成正比例. 复习 成正比例的量有什么特征? (1)两种相关联的量,一种量变化,另一种量也 随着变化. (2)两种量中相对应的两个数的比值一定. 例题 4、华丰机械厂加工一批机器零件,每小时加工的 数量和所需的加工时间如下表. 工效(个) 时间(时) 10 20 30 40 50 60 60 30 20 15 12 10 … … 从表中你发现了什么?这个表同复习的表相比, 有什么不同? (1)表中的两种量是工效和时间 (2)每小时加工的数量扩大,所需的时间反而缩小; (3)每两个相对应的数的乘积都是600 想 每小时加工的数量缩小,所需的时间反而扩大. 例题 4、华丰机械厂加工一批机器零件,每小时加工的 数量和所需的加工时间如下表. 工效(个) 时间(时) 10 20 30 40 50 60 60 30 20 15 12 10 … … 每小时加工的数量和所需的加工时间是两种相关联的量吗?为什么? 想 是两种相关联的量,每小时加工的数量变化, 加工时间也随着变化. 这两种量的变化有什么规律吗? 积一定. 小结 4、华丰机械厂加工一批机器零件,每小时加工的 数量和所需的加工时间如下表. 工效(个) 时间(时) 10 20 30 40 50 60 60 30 20 15 12 10 … … 每小时加工的数量和加工时间是两种相关联的量, 每小时加工的数量变化,加工的时间也随着变化,它 们扩大或缩小的规律是:每小时加工的数量和所需的 加工时间的积是一定的. 每小时加工的数量× 加工时间= 零件总数(一定) 例题 5、用600张纸装订成同样的练习本,每本的张数 和装订的本数有什么关系呢?请你先填写下表. 每本的张数 装订的本数 15 20 25 30 40 60 40 … … 30 24 20 15 10 (1)表中有哪两种量?是相关联的量吗? 表中有每本的张数和装订的本数两种量 (2)装订的本数是怎样随着每本的张数变化的? 每本的张数扩大,装订的本数反而缩小; 每本的张数缩小,装订的本数反而扩大; 例题 5、用600张纸装订成同样的练习本,每本的张数 和装订的本数有什么关系呢?请你先填写下表. 每本的张数 装订的本数 15 20 25 30 40 60 40 … … 30 24 20 15 10 (3)它们扩大或者缩小的规律是什么? 每本的张数和装订的本数的积是一定的 (4)它们的关系是什么? 每本的张数× 装订的本数= 纸的总张数(一定) 总结 比较例4、例5,这两个例子有什么共同点? 两种相关联的量, 一种量变化,另一种量也 随着变化, 如果这两种量中相对应的两个数的积 一定, 这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系 叫做反比例关系. = (一定) × 例题 6、播种的总公顷数一定,每天播种的公顷数和 要用的天数是不是成反比例? 每天播种的公顷数和要用的天数是两种相关联的量, 它们与总公顷数有下面的关系: 已知播种的总公顷数一定,就是每天播种的公顷数 和天数的积是一定的,所以每天播种的公顷数和要用的 天数成反比例. 每天播种的公顷数 × 天数 = 播种的总公顷数 做一做 运一批货物,每天运的吨数和需要的天数如下表. 根据表回答下面的问题. (1)表中有哪两种量?它们是不是相关联的量? 表中有每天运的吨数和需要的天数两种量。 (2)写出几组这两种量中相对应的两个数的积,并比 较积的大小. 300 ×1 =300 150 × 2=300 100 × 3=300 每天运的吨数 需 要 的 天 数 300 6 1 150 2 150 100 75 60 50 3 4 5 它们是相关联的量。 75 ×4 =300 60 × 5=300 50 × 6=300 (积相等) 做一做 运一批货物,每天运的吨数和需要的天数如下表
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